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        1. 【題目】某同學(xué)想要驗(yàn)證“植物的生活是否需要無(wú)機(jī)鹽”,于是將兩株同樣大小的玉米苗分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是________

          (2)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)盛蒸餾水試管的目的是________;

          (3)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是________

          (4)綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn):首先把綠色植物放到暗處一晝夜,目的是________.用黑紙遮蓋葉片的一部分,目的是為了________;用酒精加熱處理葉片的原因是使葉片含有的________溶解到酒精中,使葉片變成________,經(jīng)沖洗后,向葉片滴加碘液,現(xiàn)象是________,說(shuō)明了光合作用需要________,產(chǎn)物是________

          【答案】 土壤浸出液中含有無(wú)機(jī)鹽而蒸餾水中不含無(wú)機(jī)鹽 形成對(duì)照 植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽 把葉片中原有的淀粉運(yùn)走或耗盡 形成對(duì)照 葉綠素 黃白色 葉片的見(jiàn)光部分變藍(lán),遮光部分沒(méi)變藍(lán) 淀粉

          【解析】(1)蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是土壤浸出液中含有無(wú)機(jī)鹽而蒸餾水中不含無(wú)機(jī)鹽
          (2)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)盛蒸餾水試管的目的是形成對(duì)照
          (3)通過(guò)觀察可知:A試管中的幼苗長(zhǎng)勢(shì)弱,B試管中的幼苗長(zhǎng)勢(shì)好,可以得出的結(jié)論是植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽

          (4)綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn):首先把綠色植物放到暗處一晝夜,目的是把葉片中原有的淀粉運(yùn)走或耗盡。用黑紙遮蓋葉片的一部分,目的是為了形成對(duì)照;用酒精加熱處理葉片的原因是使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,使葉片變成黃白色,經(jīng)沖洗后,向葉片滴加碘液,現(xiàn)象是葉片的見(jiàn)光部分變藍(lán),遮光部分沒(méi)變藍(lán),說(shuō)明了光合作用需要光,產(chǎn)物是淀粉

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人類(lèi)白化病是由隱性基因(a)控制的一種遺傳病。分析下面的白化病遺傳圖解并回答:

          (1)在人的體細(xì)胞中,染色體是____存在的。染色體主要是由________物質(zhì)組成的。

          (2)根椐圖譜寫(xiě)出7號(hào)和4號(hào)的基因組成________。

          (3)據(jù)圖譜寫(xiě)出1、2的基因組成分別是____、____。理論上推測(cè),他們?cè)偕粋(gè)孩子患白化病的概率是____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)的示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題。

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)除了非生物部分和圖中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者外,還應(yīng)有____,缺少它們,地球上的動(dòng)植物尸體將堆積如山。

          (2)請(qǐng)據(jù)圖完成食物鏈:____→鼠→蛇。該圖中共有____條食物鏈。由圖可知,通過(guò)吃與被吃的關(guān)系,____沿著生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。

          (3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力。這種能力使各種生物的數(shù)量和比例維持相對(duì)穩(wěn)定。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】哺乳動(dòng)物進(jìn)食時(shí),食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可以引起胃液分泌。如圖是該過(guò)程的調(diào)節(jié)模式圖。

          1)胃液中含有胃酸,胃酸可以殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌,這屬于機(jī)體的______免疫。

          2)傳出神經(jīng)將神經(jīng)沖動(dòng)傳到胃竇G細(xì)胞,促進(jìn)胃竇G細(xì)胞分泌胃泌素。胃泌素作用于胃腺細(xì)胞,促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液。通過(guò)這則實(shí)例可以看出,人體的生命活動(dòng)既受到______調(diào)節(jié),也受到______調(diào)節(jié)。

          3)在胃液中的______作用下,蛋白質(zhì)被初步分解,然后繼續(xù)在其他多種消化酶的作用下,最終被分解成小分子的______。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要被小腸絨毛壁的一層上皮細(xì)胞吸收,然后轉(zhuǎn)運(yùn)到小腸絨毛腔內(nèi)的______中,隨______運(yùn)往全身各處。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示菜豆種子、植株的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

          (1)菜豆種子萌發(fā)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要未源于它自身結(jié)構(gòu)中的【】________。

          (2)乙圖中⑧根是由圖甲中的【_】________發(fā)育而成;根尖________區(qū)的根毛細(xì)胞吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。

          (3)種子萌發(fā)成幼苗后,長(zhǎng)成⑥的是【】________

          (4)種子萌發(fā)的環(huán)境條件:①適宜的________:②一定的________;③充足的________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是菜豆、玉米種子結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)填寫(xiě)圖中各部分的名稱(chēng):A________;B________;C________;D________;E________;F________;G________。

          (2)能保護(hù)種子的結(jié)構(gòu)是________________

          (3)將來(lái)發(fā)育成莖和葉的是圖中的________。

          (4)將來(lái)發(fā)育成根的是圖中的________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線(xiàn)。下列有關(guān)該曲線(xiàn)的解釋正確的是(  )

          A. 曲線(xiàn)ABC表示呼氣過(guò)程

          B. 曲線(xiàn)CDE表示吸氣過(guò)程

          C. 曲線(xiàn)AB段表示肺內(nèi)氣壓下降

          D. 曲線(xiàn)DE段表示肺內(nèi)氣壓上升

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將一株綠色植物放入密閉瓶中,連通二氧化碳濃度測(cè)定儀,將其置于室外培養(yǎng),測(cè)定晴朗的一天內(nèi)瓶中二氧化碳濃度變化,繪制成如下圖所示的曲線(xiàn)。下列分析正確的是( )

          A.ab段植物只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用

          B.在c點(diǎn)植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等

          C.在bd段植物進(jìn)行的生理作用有光合作用和呼吸作用兩種

          D.這株綠色植物在一天內(nèi)積累了有機(jī)物,在d點(diǎn)時(shí)有機(jī)物總量最多

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】貓頭鷹和田鼠的關(guān)系屬于

          A. 捕食關(guān)系 B. 寄生關(guān)系 C. 合作關(guān)系 D. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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