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        1. 【題目】如圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物組成的食物網(wǎng),請根據(jù)圖回答相關(guān)問題.

          (1)該食物網(wǎng)由 條食物鏈組成.

          (2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,水稻屬于 者, 可通過 作用合成有機(jī)物.

          (3)在該食物網(wǎng)中,蝗蟲和田鼠的關(guān)系是

          (4)如果大量捕殺蛇類,會導(dǎo)致該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的水稻產(chǎn)量

          【答案】(1)3

          (2)生產(chǎn);光合

          (3)競爭

          (4)降低

          【解析】

          試題分析:(1)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:水稻蝗蟲麻雀蛇、水稻麻雀蛇、水稻田鼠蛇,因此該食物網(wǎng)中,食物鏈的條數(shù)為3條。

          (2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,水稻屬于 生產(chǎn)者,可通過 光合作用合成有機(jī)物。

          (3)在該食物網(wǎng)中,蝗蟲和田鼠同時以水稻為食,所以蝗蟲和田鼠的關(guān)系是競爭。

          (4)如果大量捕殺蛇類,會導(dǎo)致田鼠和麻雀的數(shù)量增加,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的水稻產(chǎn)量降低。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列幾項中對變異在生物學(xué)和實踐上有重要意義的說法不正確的是

          A能夠使生物更好的適應(yīng)不斷變化的環(huán)境

          B所有的變異對生物的生存都是有利的

          C變異會產(chǎn)生新的生物類型, 使生物不斷進(jìn)化

          D人們可以利用對人類有益變異選育新品種

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列能正確表達(dá)動物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)之間位置關(guān)系的是

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于動物細(xì)胞分裂的敘述,錯誤的是

          A細(xì)胞核先分裂,細(xì)胞質(zhì)再分裂

          B細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜,將細(xì)胞一分為二

          C細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多

          D細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比親代細(xì)胞減少一半

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下表列出了一些無機(jī)鹽的種類和食物來源,據(jù)表完成問題。

          1)某人患骨質(zhì)疏松癥,應(yīng)多吃 類食物。(選填A”“BC。下同)

          2)貧血癥患者除了多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物外,還應(yīng)多吃 類食物。

          3)地方性甲狀腺腫患者應(yīng)多吃 類食物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】秋天林區(qū)和公園的樹干上,懸掛一些人工巢箱,是為了

          A保護(hù)一些不會營巢的鳥類不會被凍死

          B招引食蟲鳥類在巢箱中繁殖

          C保護(hù)鳥類免受敵害

          D捕捉鳥類

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】近年來我國部分地區(qū)地震造成一定傷亡及財產(chǎn)損失。某次地震后,王某在廢墟中被發(fā)現(xiàn),一根木梁壓在他的腰部,動彈不得,下肢有創(chuàng)傷,頭部、面部未見明顯外傷,神志清醒。救援人員搬走他身上的木梁,然后對其進(jìn)行診斷、救治和護(hù)理。請結(jié)合圖示回答問題:

          1醫(yī)生用棉棒刺激王某的足底皮膚,王某的足立即縮回,說明他的脊髓反射功能正常,根據(jù)圖一所示寫出縮足反射的途徑____________________________用數(shù)字和箭頭表示。

          2醫(yī)生在檢查其腦部是否受傷時,要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖,他始終不能準(zhǔn)確觸摸,由此判斷受傷部位是________。

          3醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液和復(fù)方氯化鈉溶液,這些液體最先流入心臟的________。注射5%的葡萄糖溶液后,王某的血糖濃度出現(xiàn)如圖二所示的變化那么BC段變化的原因是_______________,調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等。

          4王某下肢創(chuàng)傷處有暗紅色血液連續(xù)不斷地流出,由此判斷出血的血管是________,可以采用止血帶止血法或指壓止血法在________填“遠(yuǎn)心端”或“近心端”止血。

          5當(dāng)醫(yī)生對其進(jìn)行心理疏導(dǎo)談及地震情景時,王某表現(xiàn)出恐懼、四肢顫抖和語無倫次等緊張現(xiàn)象,這種反射類型是________,參與該反射的神經(jīng)中樞位于___________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列坐標(biāo)圖表示一生長著大量綠藻的池塘一天內(nèi)池水中二氧化碳濃度的變化情況,正確的是(晴天日出、日落時間分別為6:00和18:00)( )

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為人體部分生理過程示意圖,其中aB.c分別表示不同的物質(zhì),D.e表示不同的液體,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)在消化道內(nèi),參與消化蛋白質(zhì)的消化液有 ,蛋白質(zhì)最終消化為[a] ,經(jīng)小腸吸收進(jìn)入血液。

          (2)物質(zhì)c出肺泡時,膈肌處于 狀態(tài);物質(zhì)b進(jìn)入血液后與血紅蛋白在什么部位結(jié)合,又在什么部位分離? 。

          (3)健康人的液體e與血漿相比,液體e中不含 ;比較血管中的血液成分, 的含量明顯高于的含量。

          (4)上臂靜脈注射的葡萄糖隨血液運輸至小腿肌肉細(xì)胞,被小腿肌肉細(xì)胞利用后產(chǎn)生的c物質(zhì)再隨血液排出體外,在整個過程中,血液至少經(jīng)過心臟 次。

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          同步練習(xí)冊答案