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        1. 【題目】蚯蚓的運(yùn)動(dòng)主要靠( 。
          A.剛毛的作用
          B.肌肉的作用
          C.肌肉和剛毛的配合
          D.足

          【答案】C
          【解析】解:蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí),身體后部的剛毛固定不動(dòng),這時(shí)環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前蠕動(dòng);接著身體前端的剛毛固定不動(dòng),這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進(jìn).因此蚯蚓就是通過(guò)肌肉的收縮舒張交替進(jìn)行以及剛毛的配合,從而使蚯蚓向前蠕動(dòng).故選:C.
          蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,沒(méi)有骨骼,蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)如圖所示黃瓜的有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。

          A. 黃瓜的花為單性花

          B. 黃瓜雌雄同株植物

          C. 黃瓜的花按一定的次序著生在莖的周圍,形成花序

          D. 黃瓜的雌花中有雌蕊,一個(gè)雌蕊中只有一個(gè)子房,但一個(gè)子房中有許多個(gè)胚珠

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生態(tài)學(xué)上把處于食物鏈某一環(huán)節(jié)上的所有生物的總和稱為一個(gè)____________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌,同學(xué)們們做過(guò)如下的實(shí)驗(yàn):

          (一)檢測(cè)池塘水中有沒(méi)有組菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下圖,請(qǐng)回答:

          (1)B過(guò)程是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法過(guò)程中的_____過(guò)程。

          (2)D過(guò)程中如果觀察到的菌落呈線毛狀,絮狀或蛛網(wǎng)狀,有時(shí)還出現(xiàn)各種顏色,可判斷這是_____菌落,細(xì)菌和真菌的主要生殖方式分別是:_____。

          (二)檢測(cè)教室中有沒(méi)有細(xì)菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

          ①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;

          ②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中(編號(hào)A.B),并進(jìn)行高溫處理,冷卻后使用;

          ③設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);

          ④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長(zhǎng)情況,請(qǐng)回答:

          (3)請(qǐng)完成上述步驟③中對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì):_____

          (4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,細(xì)菌和真菌的生存需要水分,適宜的溫度,有機(jī)物等條件,試舉個(gè)實(shí)例予以說(shuō)明:_____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一般情況下,健康人的尿液中不含哪種成分(  )

          A. 水分 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 尿素 D. 血細(xì)胞

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一提到細(xì)菌、真菌和病毒,人們往往只想到它們的害處,其實(shí)它們中的很多是對(duì)人類有益的。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中的______(填字母)屬于真核生物:圖中的A是一種微小的生物,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由______組成。

          (2)圖中的B是毛霉,人類利用它來(lái)制作豆腐乳,其結(jié)構(gòu)③的作用是______;人類從______(填字母)體內(nèi)提取了最早的抗生素,今天仍然廣泛用于治療細(xì)菌感染性疾病。但是,隨著近幾十年對(duì)抗生素的濫用,已經(jīng)出現(xiàn)了由普通細(xì)菌變異而成、對(duì)絕大多數(shù)抗生素不再敏感耐藥細(xì)菌,我們稱這種細(xì)菌為______。

          (3)某生物社團(tuán)的同學(xué)在學(xué)過(guò)有關(guān)發(fā)酵的知識(shí)后,查閱到以下資料。

          葡萄汁中的糖分經(jīng)過(guò)發(fā)酵轉(zhuǎn)化成酒精后,酒精能夠被醋酸菌進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成醋酸。醋酸菌是一種需氧細(xì)菌,只有當(dāng)氧氣充足時(shí)才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)。根據(jù)資料,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如2圖所示的發(fā)酵裝置,嘗試用葡萄汁來(lái)制葡萄酒和葡萄醋。

          ①在制葡萄酒過(guò)程中,將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有13的空間,原因是______。制葡萄酒過(guò)程中,排氣口的作用是______。排氣口通過(guò)一個(gè)玻璃彎管與瓶身連接而不是用直玻璃管的原因是______。

          ②經(jīng)過(guò)10天,生物社團(tuán)的同學(xué)通過(guò)出料口進(jìn)行監(jiān)測(cè),發(fā)現(xiàn)酒精發(fā)酵過(guò)程正常,之后接種醋酸菌,進(jìn)入制葡萄醋的階段。為了保證醋酸菌的正常生理活動(dòng),同學(xué)們持續(xù)進(jìn)行______的操作,經(jīng)過(guò)7~8天,成功制成了葡萄醋。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在爬行動(dòng)物中,蜥蜴、揚(yáng)子鱷等依靠什么器官進(jìn)行呼吸( 。
          A.內(nèi)鰓和外鰓
          B.肺
          C.氣管、鰓和皮膚
          D.鰓和肺

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          ⑴圖中_____________是植物細(xì)胞,對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是___________________。(填圖中的字母)

          ⑵甲、乙兩細(xì)胞中能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。

          ⑶甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是___________________。

          ⑷在觀察以上兩種生物細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要用_____________對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色,這樣做的目的是_____________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】了解植被分布,保護(hù)植物資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù),

          (1)我國(guó)人均森林面積少,僅為0.145公頃,不足世界人均占有量的_________

          (2)綠色植物光合作用不僅為生物提供了食物,也維持了生物圈中的___________平衡,該作用的過(guò)程可以用_____________________________________的式子表示;

          (3)植被豐富的地方空氣濕度大,原因是植物通過(guò)____________作用,從葉片的_______散發(fā)出水分。

          (4)要根治沙塵暴和干旱,應(yīng)該________________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案