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        1. 【題目】小明想了解番茄,用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片并查找相關(guān)資料,圖甲是臨時(shí)裝片的制作過程,圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請回答:答題時(shí)[]中填序號,橫線上填文字。
          (1)圖甲中小明制作臨時(shí)裝片的正確步驟是(填字母).a(chǎn)的操作方法可避免:在b圖片中滴在載玻片中央的液體是 . 如果制作的是人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,b圖片中滴在載玻片中央的液體是。
          (2)臨時(shí)裝片制好后,應(yīng)先置于(高、低)倍鏡下觀察.小明在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方,要將其移到視野正中央,應(yīng)將裝片向移動。
          (3)為了看到更大的物像,小明應(yīng)轉(zhuǎn)動圖乙中的[].選擇放大倍數(shù)更的物鏡。
          (4)果肉細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是

          【答案】
          (1)b d c a,產(chǎn)生氣泡,清水,生理鹽水
          (2)低,右下方
          (3)③,大
          (4)細(xì)胞壁,液泡
          【解析】制作臨時(shí)裝片的步驟如下:
          1、 擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
          2、“滴”,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
          3、“取”,用鑷子去下一點(diǎn)番茄果肉;
          4、“放”,把取的果肉放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的果肉涂均勻;
          5、 蓋“,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,以免產(chǎn)生氣泡;
          6、“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,
          7、“吸”,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤到標(biāo)本的全部。

          (1)由圖分析,a是蓋蓋玻片,b是滴加清水,c是放材料,d是取果肉?梢娬_的排列順序是:b、d、c、a。a是蓋蓋玻片,這樣作可避免產(chǎn)生氣泡,在b圖片中滴在載玻片中央的液體是清水.如果制作的是人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,b圖片中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水,便于保持細(xì)胞的原有形態(tài)。
          (2)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)使低倍物鏡觀察,再用高倍鏡,在顯微鏡下看到的是倒像,即上、下、左、右都顛倒,所以小明在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方,實(shí)際上標(biāo)本在左上方,所以要將其移到視野正中央,應(yīng)將裝片向右下方移動玻片。
          (3)顯微鏡時(shí)靠目鏡和物鏡來放大物象的,物鏡在轉(zhuǎn)換器上,所以需要調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換器來更換物鏡,故為了看到更大的物像,小明應(yīng)轉(zhuǎn)動圖乙中的③轉(zhuǎn)換器選擇放大倍數(shù)更大的物鏡。
          (4)口腔上皮細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,線粒體等結(jié)構(gòu);番茄果肉細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體等結(jié)構(gòu),果肉細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡。
          所以答案是:(1)b d c a、產(chǎn)生氣泡,清水,生理鹽水,(2)低、右下方,(3)③、大,(4)細(xì)胞壁、液泡。
          【考點(diǎn)精析】利用練習(xí)使用顯微鏡和植物細(xì)胞對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本;植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)以桑葉和其它植物葉為食,通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇,探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請幫其解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題:

          (1)該實(shí)驗(yàn)要求所選取的其它植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似,原因是______________________________________。

          (2)為排除學(xué)習(xí)行為對實(shí)驗(yàn)的影響,研究小組最好選擇第_________組家蠶為實(shí)驗(yàn)對象。

          ①租來的體形較大的蠶;②租來的體形較小的蠶;③用受精卵自己孵化的蠶

          (3)實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)以__________為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境,讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇。

          (4)如圖是該同學(xué)將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計(jì),你認(rèn)為相對合理的是___________

          (5)實(shí)驗(yàn)過程中需更換實(shí)驗(yàn)對象(家蠶),重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn),這樣做的主要目的是_____________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的.圖為自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖,請據(jù)圖作答:

          (1)圖中的真菌、細(xì)菌的生活方式是腐生,是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者.生物遺體被細(xì)菌、真菌分解成的_____、__________ 等物質(zhì)能重新被綠色植物利用.

          (2)圖中細(xì)菌、真菌和動物等生活所需要的有機(jī)物歸根到底來自綠色植物的_____ (填生理過程).因此,綠色植物是生物圈中的_____者.

          (3)從圖中可以看出,細(xì)菌和真菌對于自然界中的_____起著重要作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是探究“溶液濃度大小對植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn).取兩個(gè)大小相同的蘿卜,各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞.在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水,在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水.過一段時(shí)間后,觀察現(xiàn)象.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

          A. 圖1中蘿卜會變軟

          B. 圖2中蘿卜洞里的水會變多

          C. 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞吸水

          D. 對栽培作物施肥時(shí),要注意“薄肥勤施”

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲,當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了,這是為什么昵?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究,請你依據(jù)如圖將他探究活動的過程填寫完整。
          (1)提出問題:
          (2)作出假設(shè):
          (3)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)盞上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤的中央處放10只鼠婦,觀察鼠婦的行為,該實(shí)驗(yàn)的變量是:如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論? . 為什么?
          (4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如表:

          環(huán)境

          第一次

          第二次

          第三次

          第四次

          第五次

          明亮

          0只

          1只

          2只

          0只

          2只

          陰暗

          10只

          9只

          8只

          10只

          8只

          從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。
          ⑸表達(dá)和交流。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞分化的結(jié)果,形成了不同的( 。
          A.細(xì)胞
          B.組織
          C.器官
          D.系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是綠色植物光合作用示意圖,請根據(jù)圖分析并回答:

          (1)光合作用的原料是二氧化碳和物質(zhì)A
          (2)光合作用進(jìn)行的場所是
          (3)光合作用的產(chǎn)物除了有機(jī)物以外,還有物質(zhì)B
          (4)光合作用的主要器官是
          A.根
          B.莖
          C.葉
          (5)請你判斷:光是綠色植物光合作用必不可少的條件.(判斷對錯(cuò))

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】孢子不經(jīng)過受精作用即可直接發(fā)育成新個(gè)體。______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】海金沙是較常見的蕨類植物,下列關(guān)于海金沙的敘述錯(cuò)誤的是( )

          A. 喜歡陰濕環(huán)境 B. 有根、莖、葉等器官

          C. 不開花,不結(jié)果 D. 種子微小,密集于葉片背面

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          同步練習(xí)冊答案