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        1. 【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)圖,圖二中X、Y、Z代表三種大分子營養(yǎng)物質(zhì),據(jù)圖分析正確的是(  )

          A. 圖一中1分泌的消化液含有消化脂肪的酶

          B. 圖二中D段是圖一的4部位

          C. 圖二中X在圖一的2、4中被消化

          D. 圖一中2可消化圖二中的Z

          【答案】B

          【解析】圖一:1是肝臟、2是膽囊、3是十二指腸、4是小腸、5是胃、6是胰腺、7是大腸;圖二:A口腔、B咽和食道、C胃、D小腸、E大腸。X的消化從A口腔開始,所以X是淀粉;Y的消化從C胃開始,所以Y是蛋白質(zhì);Z的消化從D小腸開始,所以Z是脂肪。

          圖一中1肝臟分泌的消化液是膽汁,膽汁不含有消化脂肪的酶,對脂肪有乳化作用,屬于物理性消化,A錯誤;消化和吸收的主要場所是小腸,圖二中D段是圖一的4部位,B正確;圖二中X是淀粉,淀粉的消化在口腔和4小腸,2是膽囊,儲存膽汁,不能消化圖二中的X淀粉,C錯誤;圖一中2是膽囊,儲存膽汁,不能消化圖二中的Z脂肪,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在生活中,手指上會粘上許多細(xì)菌.假設(shè):常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量.甲乙兩個同學(xué)設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn),利用牛肉汁固體培養(yǎng)基,滅菌后分別進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn).如圖所示,請?jiān)u價他們的實(shí)驗(yàn)方案.

          (1)你認(rèn)為________同學(xué)的設(shè)計合理,理由是________

          (2)洗手前在培養(yǎng)基上按手印,這一操作屬于微生物培養(yǎng)中的_______

          A.滅菌B.接種C.培養(yǎng)D.配制培養(yǎng)基

          (3)放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因?yàn)?/span>________.無菌操作是為了________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】兩棲動物是脊椎動物由________________進(jìn)化的過渡類群;其幼體生活在水中,用________呼吸;大多數(shù)成體生活在陸地上,用________呼吸。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】樟樹是邵陽市最常見的綠化樹種,在樟樹根細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是

          A. 線粒體 B. 細(xì)胞核 C. 葉綠體 D. 葉綠體和線粒體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“綠水青山就是金山銀山”,下列不符合此理念的是

          A. 垃圾分類,變廢為寶 B. 節(jié)能減排,綠色出行

          C. 綠化造林,凈化空氣 D. 圍湖造田,擴(kuò)展用地

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某人外傷,造成右下肢運(yùn)動障礙,但仍有感覺,則其可能傷到了下圖中的( )

          A. ①感受器 B. ②傳入神經(jīng)

          C. ③神經(jīng)中樞 D. ④傳出神經(jīng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的卷舌性狀由一對基因控制,卷舌是顯性,用R表示,不卷舌是隱性,用r表示如果一對夫婦,父親能卷舌,母親不能卷舌,他們生下了一個不能卷舌的孩子,如下圖所示請據(jù)圖回答:

          1圖中父親的基因組成為 ______ ,母親的基因組成為 ______

          2圖中、生殖細(xì)胞的基因組成分別是 ______ ______ 、 ______

          3圖中號個體的性狀是 ______ 選填能卷舌不能卷舌).號個體的基因組成為RR的可能性為 ______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】多莉綿羊的培育過程如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)培育多莉綿羊的技術(shù)稱為________。

          (2)多莉綿羊的遺傳性狀與圖中________綿羊最相似。

          (3)丙綿羊所起的主要作用是________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于動物社會行為的描述中,錯誤的是

          A群體內(nèi)成員一般都有明確分工

          B群體內(nèi)常進(jìn)行一定的信息交流

          C群體內(nèi)個體聚集在一起生活

          D群體內(nèi)雄性個體間不會互相攻擊

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          同步練習(xí)冊答案