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        1. 【題目】上海世博園中一些場(chǎng)館的外墻種植了很多的綠色植物,讓游人頓覺(jué)空氣濕潤(rùn)而清新。這是由于植物體的

          A光合作用和呼吸作用 B呼吸作用和蒸騰作用

          C.蒸騰作用和光合作用 D.光合作用和吸收作用

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:綠色植物能進(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳,放出氧氣,起到更新空氣的作用。另外樹(shù)木還能防風(fēng)、防塵凈化空氣。同時(shí)植物的蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量,降低植物體的溫度,繼而降低環(huán)境的溫度。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】依據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( 。

          A. 若y表示二氧化碳含量,則a→b→c可表示血液在流經(jīng)肺部毛細(xì)血管前后二氧化碳含量的變化

          B. 若y表示某糧庫(kù)內(nèi)種子二氧化碳的釋放量,則種子儲(chǔ)藏時(shí)在b點(diǎn)比c點(diǎn)的效果好

          C. 若y表示人體內(nèi)胰島素含量,則a→b→c可表示健康人在進(jìn)食一段時(shí)間后血液中胰島素的變化

          D. 若y表示人體血液中血紅蛋白的含量,則a→b→c可表示劇烈運(yùn)動(dòng)前后血紅蛋白的變化

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組使用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測(cè)定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:

          事物名稱

          花生仁

          黃豆

          核桃仁

          大米

          質(zhì)量(克)

          20

          20

          20

          20

          水(毫升)

          50

          50

          50

          溫度上升(℃)

          2.2

          1.4

          3

          1.3

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:_________________________________

          (2)該實(shí)驗(yàn)的變量是______________。

          (3)實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)為______________

          (4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)分析,四種食物中,含能量最多的是____________。

          (5)表中溫度上升值是測(cè)定重復(fù)了3次后取的平均值,這樣做的目的是______________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】社會(huì)行為的特征是:具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的 ,成員之間有明確的 ,有的群體還形成 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列腺體中,不屬于內(nèi)分泌腺的是

          A. 唾液腺 B. 垂體 C. 胰島 D. 甲狀腺

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】把新鮮水草放在養(yǎng)魚(yú)缸里的主要目的是

          A提供食物 B提供有機(jī)物

          C.提供能量 D.提供氧氣

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是有“田園衛(wèi)士”美譽(yù)的青蛙及其發(fā)育簡(jiǎn)史。請(qǐng)讀圖回答:

          (1)圖中的[2]是由[1]________發(fā)育成的,它的呼吸器官是________。

          (2)從蛙的發(fā)育簡(jiǎn)史可以看出,它的發(fā)育過(guò)程屬于________發(fā)育。

          (3)請(qǐng)?zhí)畋肀容^蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上的不同點(diǎn):

          四肢

          呼吸器官

          生活環(huán)境

          蝌蚪

          無(wú)

          ________

          ________

          水中

          成蛙

          ________

          無(wú)

          ________

          ________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列描述的情境中,屬于生物影響環(huán)境的是 ( )

          A. 忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

          B. 千里之堤,毀于蟻穴

          C. 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀

          D. 春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】兔子牙齒的特點(diǎn)是(

          A.門齒發(fā)達(dá)、犬齒發(fā)達(dá) B. 犬齒發(fā)達(dá)、門齒不發(fā)達(dá)

          C.臼齒發(fā)達(dá)、門齒退化 D. 門齒發(fā)達(dá)、犬齒退化

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          同步練習(xí)冊(cè)答案