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        1. 如圖,是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是       。
          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中有       條食物鏈.
          (3)圖中兔與譍的關(guān)系是              ,生態(tài)系統(tǒng)之所以能夠保持相對穩(wěn)定,是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的         能力。
          草;5;捕食;自我調(diào)節(jié)

          試題分析:生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分又包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,生產(chǎn)者主要指綠色植物.食物鏈的數(shù)法應(yīng)該從生產(chǎn)者開始,沿著箭頭走到最高消費者(也就是說再往后沒有箭頭了為止),逐條逐條的數(shù),看有多少種走法(注意最高消費者不一定是一個).(3)鷹以兔為食,故兩者是捕食關(guān)系;圖中兔與譍的關(guān)系是捕食,生態(tài)系統(tǒng)之所以能夠保持相對穩(wěn)定,是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          曲線圖能科學(xué)地反映生物學(xué)知識,下列有關(guān)曲線圖的描述錯誤的是
          A.曲線A反映密閉植物溫室大棚內(nèi)空氣中的二氧化碳含量變化
          B.曲線B反映狼被大量捕殺后鹿群的數(shù)量變化
          C.曲線C反映“光對鼠婦生活的影響”探究中黑暗處鼠婦的數(shù)量變化
          D.曲線D反映光照強度與光合作用的關(guān)系。植物在點b處開始進行光合作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          食物鏈中開始的生物通常是
          A.食草的動物B.食肉的動物
          C.進行光合作用的植物D.腐生的菌類

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是
          A.一個池塘中所有的魚B.一塊農(nóng)田中全部的水稻
          C.一片樹林中全部的松樹D.一塊草地

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          人和動物進行各項生命活動所需要的能量最終來源于( )
          A.電能B.太陽能
          C.二氧化碳D.有機物中儲存的能量

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          目前餐桌上流行的營養(yǎng)豐富的各種菌類在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是 (   )
          A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.非生物部分

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列各項中屬于食物鏈的是
          A.草→食草昆蟲→青蛙B.青蛙→蛇→貓頭鷹
          C.陽光→草→食草昆蟲D.青蛙→食草昆蟲→草

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(    )
          A.一片農(nóng)田B.一塊草地C.一片森林D.一群羊

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          藍藻、硫細菌、硝化細菌等,能夠利用光能或化學(xué)能將無機物轉(zhuǎn)變?yōu)閮δ艿挠袡C物滿足自身營養(yǎng)需要。這些自養(yǎng)型微生物屬于生物圈中的(    )
          A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.生產(chǎn)者和消費者

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          同步練習(xí)冊答案