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        1. 根瘤菌與豆科植物生活在一起,相互依賴,彼此有利.它們之間的這種關(guān)系是( 。
          A.互生B.寄生C.共生D.腐生
          生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生、共生關(guān)系等.共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩者都要受到很大影響,甚至不能生活而死亡,這就是共生.根瘤菌生活在豆科植物的根部,它為植物固定空氣中的氮?dú),轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì),被植物利用;而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的有機(jī)物.根瘤菌與豆科植物生活在一起,相互依賴,彼此有利.因此它們之間的這種關(guān)系是共生關(guān)系.
          故選:C
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了生物之間的哪種關(guān)系(  )
          A.捕食B.互惠互利C.合作D.種內(nèi)斗爭

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “螳螂捕蟬,黃雀在后”主要描述了生物之間的(  )
          A.捕食關(guān)系B.完整的食物鏈
          C.競爭關(guān)系D.寄生關(guān)系

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          生物與環(huán)境的關(guān)系下列敘述正確的是( 。
          A.蚯蚓能增加土壤肥力是生物對環(huán)境的適應(yīng)
          B.大樹底下好乘涼是環(huán)境對生物的影響
          C.南橘北枳是生物影響環(huán)境
          D.生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境,而且還能影響環(huán)境

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          某地區(qū)有一片人工松林,一度長勢較好.該地成了人們野吹、游玩的好去處.在此棲息的鳥類也較多.但后來卻由于游人頻繁捕鳥,致使鳥類幾乎絕跡,而危害松樹的松毛蟲大量繁殖,從而造成大量松樹死亡,松林面積縮小,并常常引發(fā)火災(zāi).
          根據(jù)以上材料試分析:
          (1)影響松林中松樹正常生長的生物因素有______、______.另外,可能還有非生物因素,如______、______、空氣等.
          (2)要恢復(fù)這片松林的往日景象,應(yīng)采取的措施是______、______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          旗形樹的樹冠很像一面旗幟,這是它對寒冷環(huán)境的適應(yīng).______.(判斷對錯(cuò))

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          家中使用的含有氟利昂的電器主要有______和______,長期使用含有氟利昂的電器會(huì)導(dǎo)致______被破壞,而臭氧層具有阻擋太陽中______的作用.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:多選題

          環(huán)境中影響生物生活和分布的因素包括( 。
          A.生物因素B.非生物因素C.光D.水

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列敘述中,屬于生物因素對生物影響的是( 。
          A.“春來江水綠如藍(lán)”
          B.“雨露滋潤禾苗壯”
          C.“草盛豆苗稀”
          D.“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”

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          同步練習(xí)冊答案