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          【題目】下列關(guān)于呼吸作用過程中物質(zhì)和能量變化的分析，正確的是（　�。�
          A.制造有機(jī)物，貯存能量
          B.制造有機(jī)物，釋放能量
          C.分解有機(jī)物，貯存能量
          D.分解有機(jī)物，釋放能量
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：植物細(xì)胞的呼吸作用是在活細(xì)胞中有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程，一小部分轉(zhuǎn)化為熱量散失。
          呼吸作用的反應(yīng)式：有機(jī)物+氧 ---二氧化碳+水+能量。
          所以答案是：D
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了呼吸作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)節(jié)炎是一種常見的疾病，患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)具有大量積液并伴有腳脹疼痛，那么其病變部位是（ ）
          A.關(guān)節(jié)頭B.關(guān)節(jié)囊C.關(guān)節(jié)腔D.關(guān)節(jié)軟骨
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國(guó)頒布了《》、《》、《》、《》等法律文件保護(hù)生物多樣性．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一般情況下，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最少的生物是（ ）
          A.以植物為食的植食性動(dòng)物
          B.以動(dòng)物為食的肉食性動(dòng)物
          C.能進(jìn)行光合作用的綠色植物
          D.能分解動(dòng)植物遺體的微生物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對(duì)應(yīng)的解決辦法，正確的是（ ）
          A.視野較暗-改用大光圈和凹面鏡
          B.物像偏右下方-向左上方移動(dòng)玻片
          C.物像模糊-調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
          D.鏡頭污染-用干凈的紗布擦拭
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”、“龍生龍，鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象，體現(xiàn)出的生物的基本特征分別是（ ）
          ①生物能生長(zhǎng) ②生物都有遺傳特性 ③生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) ④生物能變異
          A.①②
          B.③①
          C.③④
          D.③②
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】是非題：下圖是三種動(dòng)物特征比較示意圖，交叉部分為共同特征。分析判斷下列問題： 
          （1）A可表示金魚、白鯨和家鴿體內(nèi)都有脊柱。（_______）
          （2）B可表示金魚和家鴿都是恒溫動(dòng)物。 （_______）
          （3）C可表示金魚和白鯨都生活在水中。 （_______）
          （4）D可表示白鯨和家鴿都是卵生。 （_______）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物圈包括了（ ）
          A.大氣圈．水圈．巖石圈
          B.大氣圈的下部．水圈的全部．巖石圈的上部
          C.大氣圈的最底部．水圈的大部．巖石圈的表面
          D.大氣圈的中下部．水圈的大部．巖石圈的中上部
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】菜粉蝶是一種世界性害蟲，其幼蟲稱菜青蟲，主要取食蔬菜葉片，會(huì)將葉片咬成孔洞或缺刻，甚至將葉片吃得僅剩葉脈和葉柄，極大地影響蔬菜的生長(zhǎng)和產(chǎn)量。
          （1）小明觀察發(fā)現(xiàn)，在白菜等十字花科蔬菜的葉上，常常能看到菜粉蝶的幼蟲，而在芹菜等非十字花科植物的葉上則很難看到，于是小明產(chǎn)生了疑問：菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？他想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
          （2）實(shí)驗(yàn)材料選擇得是否恰當(dāng)，關(guān)系到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。在上圖所示菜粉蝶生長(zhǎng)發(fā)育經(jīng)過的受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)階段中，最適于選作初始實(shí)驗(yàn)材料的是其中的受精卵而不是幼蟲，理由是_____。
          （3）下圖是實(shí)驗(yàn)材料放置的幾種方式，其中_____組能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果最可靠。請(qǐng)任選其他組說明影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因：_____。
          注：圓圈和方塊表示浸有蔬菜汁液的紙片
          （4）在上述實(shí)驗(yàn)中，若觀察到_____現(xiàn)象，則可以說明菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為，這種行為應(yīng)該是彩鳳蝶體內(nèi)的_____決定的。
          

			
          

			
          
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