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        1. 【題目】下列動物都具有外骨骼的一組是

          A. 果蠅和蝗蟲 B. 蚯蚓和蜈蚣 C. 河蚌和瓢蟲 D. 石鱉和鼠婦

          【答案】A

          【解析】試題分析:果蠅和蝗蟲屬于節(jié)肢動物門中的昆蟲綱,具有外骨骼,A正確;蜈蚣的身體分為頭部和軀干部,全身有很多足,為多足綱;蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物.二者都不具有外骨骼,B錯誤;河蚌屬于軟體動物,不具有外骨骼,C錯誤;石鱉屬于軟體動物,體表有堅硬的貝殼,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列幾組動物中,屬于恒溫動物的是( )
          A.貓頭鷹、揚子鱷、鯨
          B.家兔、丹頂鶴、獵豹
          C.白熊、蛇、袋鼠
          D.金絲猴、沙蠶、大熊貓

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我市某校生物社團的同學(xué)從雪野農(nóng)博園帶回來幾粒南瓜種子,播種在校園的實踐活動基地,經(jīng)過精心管理,南瓜如期開花結(jié)果。

          (1)同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),圖中的有一種花(“A”或“B)是不可能長出南瓜的。他們的判斷結(jié)果及理由是 ______________________________________________。

          (2>開花后要經(jīng)過 _____________兩個過程才能結(jié)果,南瓜籽是[ ]______ 發(fā)育成的。

          (3)南瓜果實的綠色和黃色是一對相對性狀(相應(yīng)的基因用) B或b 表示)。用綠色南瓜和黃色南瓜雜交,子一代的果實既有綠色也有黃色,讓子一代自交產(chǎn)生的子二代的性狀表現(xiàn)如圖所示。 南瓜果實顏色的顯性性狀是_____。子二代中黃果的基因組成是 ______________

          (4)同學(xué)們在雪野農(nóng)博園見到了巨大的航天南瓜,這是普通南瓜種子經(jīng)衛(wèi)星搭載送入太空,使種子的_________________發(fā)生改變而選育出的, 這種變異屬于 ____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為大熊貓、蚯蚓、鯽魚、揚子鱷四種動物,請回答:

          1魚有許多適應(yīng)水中生活的特征,其主要是用 呼吸,用鰭游泳。

          2按照由低等到高等的順序排列,順序正確的是

          A鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚子鱷 B蚯蚓、揚子鱷、鯽魚、大熊貓

          C蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓 D蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚子鱷

          3我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護區(qū),是對上圖動物中的 進(jìn)行就地保護,其最主要的生殖特征是 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀,由一對基因A、a控制。甲、乙兩組親本雜交產(chǎn)生的 后代性狀表現(xiàn)如下表,分析回答:

          (1)果蠅的長翅和殘翅中,顯性性狀是____。

          (2)下左圖是甲組的遺傳示意圖。父本的基因組成是____

          (3)上圖表示乙組子代果蠅的性狀及數(shù)量相對值,則子代中殘翅果蠅占____%。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】被化學(xué)物質(zhì)污染的池塘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:浮游植物→小蝦→魚→食肉性的大魚,在此食物鏈中,化學(xué)物質(zhì)含量最多的是浮游植物.(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在眼的結(jié)構(gòu)中,能感受光的刺激,形成物像的部位是

          A. 角膜 B. 晶狀體 C. 鞏膜 D. 視網(wǎng)膜

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖一表示綠色植物進(jìn)行的部分生理活動,圖二表示葉片中的一個細(xì)胞結(jié)構(gòu)。據(jù) 圖回答問題:

          (1)A 過程表示根吸收的水和無機鹽,通過莖中的運輸?shù)街参矬w的其他部位,其中根吸收水的動力主要來自植物的[ 作用,此時,植 物體內(nèi)水分散失的門戶是葉片中的 由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成。

          (2)B 生理過程表示的是植物的 作用,此生理過程能為生物體的生命活動提供。

          (3)D 生理過程能夠維持生物圈中的平衡,場所是圖二中的[ ] 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是某種植物個體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 的數(shù)量先加倍.

          (2)過程b的結(jié)果是形成了不同的

          (3)丁圖所示的植物葉片在結(jié)構(gòu)層次上屬于

          (4)與人體相比,該植物體在結(jié)構(gòu)層次上沒有

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          同步練習(xí)冊答案