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          為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧氣含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量.請根據(jù)下表中的測量結果分析回答
              氧氣
          溫度
          3%10%20%
          3℃1.24.45.4
          10℃5.921.533.6
          20℃6.438.966.5
          (1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強度,是因為二氧化碳是呼吸作用的________,
          它是從葉片的________排出.二氧化碳的釋放量越多,表示________.
          (2)如果該圖表示“光合作用”,則圖中1、2、3、4依次表示________.
          (3)在上表給出的溫度中,最適于蔬菜長期貯存的溫度是________.
          (4)為了真實反映氧含量對呼吸強度變化的影響,這組實驗都必須在________的條件下進行,避免________作用對測量的干擾.

          解:(1)呼吸作用的表達式為:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量,即二氧化碳是呼吸作用的產物.
          (2)光合作用的表達式為:二氧化碳+水→有機物+氧氣,其中二氧化碳來自空氣,通過氣孔吸收;水由根吸收,通過根、莖、葉中的導管運輸?shù)饺~肉細胞中;有機物通過葉脈中的篩管向外輸導,氧氣釋放到空氣中.
          (3)在不損傷蔬菜的前提下,蔬菜的呼吸作用強度越低,越有利于長期保存.從表中可以看出在3℃條件下,菠菜的呼吸作用強度最低.
          (4)在有光的條件下,呼吸作用釋放的二氧化碳被用作光合作用的原料;因此,在有光的環(huán)境中不易測定二氧化碳的排放量.
          故答案為:
          (1)產物
          (2)呼吸作用越強(呼吸作用強度越大)
          (3)二氧化碳、氧氣、水、有機物
          (4)無光(黑暗);光合作用
          分析:影響呼吸作用強度的因素是溫度、氧氣和二氧化碳的濃度等.
          點評:光合作用的原料是呼吸作用的產物,測定呼吸作用的強度要在保證不能進行光合作用的前提下進行.
          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧氣含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量.請根據(jù)下表中的測量結果分析回答
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                 氧氣
          溫度
          3% 10% 20%
          3℃ 1.2 4.4 5.4
          10℃ 5.9 21.5 33.6
          20℃ 6.4 38.9 66.5(1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強度,是因為二氧化碳是呼吸作用的
          產物
          產物
          ,
          它是從葉片的
          氣孔
          氣孔
          排出.二氧化碳的釋放量越多,表示
          呼吸作用越強
          呼吸作用越強

          (2)如果該圖表示“光合作用”,則圖中1、2、3、4依次表示
          二氧化碳、氧氣、水、有機物
          二氧化碳、氧氣、水、有機物

          (3)在上表給出的溫度中,最適于蔬菜長期貯存的溫度是
          3℃
          3℃

          (4)為了真實反映氧含量對呼吸強度變化的影響,這組實驗都必須在
          無光(黑暗)
          無光(黑暗)
          的條件下進行,避免
          光合
          光合
          作用對測量的干擾.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?新余模擬)為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對值表示).請根據(jù)下表所示測量結果分析回答問題.

            1. 氧氣
              二氧化碳
              溫度
              3% 10% 20%
              3℃ 1.2 4.4 5.4
              10℃ 5.9 21.5 33.6
              20℃ 6.4 38.9 66.5(1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強度,是因為二氧化碳是呼吸作用的產物,二氧化碳的釋放量越多,表示
              呼吸作用強度越大
              呼吸作用強度越大

              (2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會隨之
              增多
              增多
              ,這是因為氧氣是呼吸作用的
              原料
              原料

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              (2009?威海)為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對值表示).請根據(jù)下表所示測量結果分析回答問題.
              氧氣
              二氧化碳
              溫度
              3% 10% 20%
              3℃ 1.2 4.4 5.4
              10℃ 5.9 21.5 33.6
              20℃ 6.4 38.9 66.5(1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強度,是因為二氧化碳是呼吸作用的產物,二氧化碳的釋放量越多,表示
              呼吸作用的強度越大
              呼吸作用的強度越大

              (2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會隨之
              增多
              增多
              ,這是因為氧氣是呼吸作用的
              原料
              原料

              (3)在表中給出的溫度范圍內,最適于蔬菜長期貯藏的溫度是
              3℃
              3℃

              (4)為了真是反映氧氣含量對呼吸強度變化的影響,這組實驗都必須在
              無光
              無光
              的條件下進行,避免
              光合
              光合
              作用對測量結果的干擾.

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對值表示)。請根據(jù)下表所示測量結果分析回答問題。

              (1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強度,是因為二氧化碳是呼吸作用的產物,二氧化碳的釋放量越多,表示______________。
              (2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會隨之_______,這是因為氧氣是呼吸作用的________。

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              科目:初中生物 來源:2012屆江西省新余市九年級中考模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

              為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對值表示)。請根據(jù)下表所示測量結果分析回答問題。

              (1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強度,是因為二氧化碳是呼吸作用的產物,二氧化碳的釋放量越多,表示______________。
              (2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會隨之_______,這是因為氧氣是呼吸作用的________。

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