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        1. (2009?濟(jì)寧)我市某校的幾位同學(xué)對生物學(xué)知識情有獨(dú)鐘,經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實(shí)驗(yàn),這次他們準(zhǔn)備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系.
          (一)實(shí)驗(yàn)步驟:
          (1)取三個(gè)無色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記A、B、C,并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙,各加適量水.
          (2)取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上.
          (3)A杯不作處理,B杯用黑布全部罩住,C杯內(nèi)抽干氣體并密封.然后把A、B、C均置于24℃-27℃環(huán)境中.(如圖)
          (二)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          幾天后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子無萌發(fā)現(xiàn)象.
          (三)回答問題:
          (1)要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,你認(rèn)為應(yīng)選用
          A、B
          A、B
          作為對照實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
          有光無光均發(fā)芽(或發(fā)芽與光照無關(guān))
          有光無光均發(fā)芽(或發(fā)芽與光照無關(guān))
          .該實(shí)驗(yàn)的變量是
          光照
          光照

          (2)要證明空氣對種子萌發(fā)有無影響,你認(rèn)為應(yīng)選用
          A、C
          A、C
          作為對照實(shí)驗(yàn).
          (3)老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟2中的描述欠嚴(yán)密,處理欠妥當(dāng),請你指出其中一處不足:
          大豆應(yīng)平均分配或大豆應(yīng)有發(fā)芽能力
          大豆應(yīng)平均分配或大豆應(yīng)有發(fā)芽能力
          分析:本題是考查探究種子萌發(fā)的條件.種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).而探究這些條件時(shí)我們用對照實(shí)驗(yàn)的方法.
          解答:解:對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).我們發(fā)現(xiàn)A組未作任何處理,滿足種子萌發(fā)的條件,應(yīng)為對照組.此題設(shè)置了三組實(shí)驗(yàn),可以組成兩組對比,A和B,變量為光,A和C變量空氣.
          (1)要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,唯一變量應(yīng)為:光照.具備這一條件的是:A和B.但結(jié)果是:一段時(shí)間后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā).說明大豆種子的萌發(fā)與光照無關(guān).
          (2)要證明空氣對種子萌發(fā)有無影響,唯一變量應(yīng)為:空氣.具備這一條件的是:A和C.但結(jié)果是:一段時(shí)間后,A杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā).說明大豆種子的萌發(fā)需要空氣.
          (3)我們從實(shí)驗(yàn)步驟2和圖示不難看出:①?zèng)]有明確種子是否有生命力②三只玻璃杯中種子的數(shù)目不相同.
          故答案為:(1)A、B;有光無光均發(fā)芽(或發(fā)芽與光照無關(guān));光照
          (2)A、C
          (3)大豆應(yīng)平均分配或大豆應(yīng)有發(fā)芽能力(生命力旺盛)(答出一點(diǎn)即得分)
          點(diǎn)評:對照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?濟(jì)寧)我市某校生物興趣小組的同學(xué)做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)時(shí),選取四個(gè)干凈的錐形瓶,編號為甲、乙、丙、丁,分別放入20粒完整有活力的種子,①甲置于25℃條件下;②乙加入適量的水,置于25℃條件下;③丙加入適量的水,置于5℃的條件下;④丁加滿水,置于25℃的條件下.在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),一段時(shí)間后,你認(rèn)為:

          (1)以上裝置中能發(fā)萌發(fā)的是

          (2)要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇裝置
          乙和甲
          乙和甲

          (3)若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇裝置
          乙和丙
          乙和丙

          (4)丁裝置種子不萌發(fā)的原因是
          缺少空氣(氧氣)
          缺少空氣(氧氣)

          (5)若只選擇乙探究種子萌發(fā),你認(rèn)為是否科學(xué),并說明理由
          不科學(xué),無對照組
          不科學(xué),無對照組

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2009?濟(jì)寧)世界衛(wèi)生組織總干事陳馮富珍認(rèn)為,自甲型H1N1流感在全球蔓延以來,中國政府反應(yīng)迅速,領(lǐng)導(dǎo)得力,措施得當(dāng),防控有效.以下是北京、濟(jì)南、廣州三地對輸入型患者采取的幾項(xiàng)措施:
          ①把患者及時(shí)送入隔離病房,并用達(dá)菲等抗病毒藥物進(jìn)行有效治療.
          ②讓曾與患者在同一車廂、同一架次飛機(jī)的乘客及其他親密接觸者,在最短的時(shí)間內(nèi)到指定地點(diǎn)接受醫(yī)學(xué)觀察(迄今為止國內(nèi)未發(fā)現(xiàn)任何親密接觸者被感染).
          ③患者房間配置消毒機(jī),24小時(shí)霧化消毒.
          ④除有關(guān)醫(yī)護(hù)人員外,其他人一律不準(zhǔn)與患者直接接觸(個(gè)別人員只可用可視電話交流和問候).
          ⑤對患者和密切接觸者高規(guī)格食宿、醫(yī)療、觀察實(shí)行免費(fèi).
          以上幾項(xiàng)措施你認(rèn)為主要應(yīng)屬于保護(hù)易感人群的是
          ②④
          ②④
          (填序號),屬于切斷傳播途徑的是
          ③④
          ③④
          (填序號),屬于控制傳染源的是
          ①②
          ①②
          (填序號).
          濟(jì)南市傳染病醫(yī)院院長陳士俊在歡送患者出院時(shí)說:1.甲型H1N1流感可防、可控、可治;2.康復(fù)后一般不會(huì)再次感染此病.你認(rèn)為其中“2”說法的科學(xué)依據(jù)是
          患者康復(fù)后體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)抗體
          患者康復(fù)后體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)抗體
          .假如某甲型H1N1流感患者康復(fù)后,不慎與“手足口病”患者親密接觸,有無患“手足口病”的可能?寫出你的判斷和理由
          有可能,抗體只對特定的病原體有抵抗作用
          有可能,抗體只對特定的病原體有抵抗作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2005?濟(jì)寧)我市某校生物活動(dòng)小組的同學(xué),在實(shí)習(xí)園地種植了經(jīng)航天飛船搭載的太空番茄種子,在收獲的番茄中有的味道較甜,有的味道稍酸,你知道這不同的果實(shí)中的甜味和酸味物質(zhì)存在于下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)中嗎( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012濟(jì)寧)我市某校生物興趣小組的同學(xué)做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)時(shí),選取四個(gè)干凈的錐形瓶,編號為甲、乙、丙、丁,分別放入20粒完整有活力的種子,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),一段時(shí)間后,你認(rèn)為:

           


          (1)以上裝置中能發(fā)萌發(fā)的是__________________________。

          (2)要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇裝置________________________。

          (3)若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇裝置_________________________。

          (4)丁裝置種子不萌發(fā)的原因是_____________________________________。

          (5)若只選擇乙探究種子萌發(fā),你認(rèn)為是否科學(xué),并說明理由________________________。

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          同步練習(xí)冊答案