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          【題目】下面有關(guān)抗生素的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
          A.原稱為抗菌素
          B.都是真菌產(chǎn)生的
          C.多是從微生物的培養(yǎng)液中提取出來的
          D.能抑制微生物和其它細(xì)胞增殖
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          抗生素是由真菌產(chǎn)生的，能治療細(xì)菌性疾病的物質(zhì)，要合理使用抗生素，據(jù)此解答。
          AB、抗生素是由真菌產(chǎn)生的，能治療細(xì)菌性疾病的物質(zhì)，原稱為抗菌素，A、B說法正確。
          C、大多是從微生物的培養(yǎng)液中提取出來的。C說法正確。
          D、抗生素只治療多種細(xì)菌性疾病，對其他微生物不起作用，D說法錯(cuò)誤。
          故選：D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】饅頭在口腔中越嚼越甜，是因?yàn)槿说耐僖褐泻校?）
          A. 唾液淀粉酶 B. 麥芽糖 C. 淀粉 D. 水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】 古人類用火把食物烤熟，改善了身體的營養(yǎng)，促進(jìn)了腦的發(fā)育。（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中屬于動物先天性行為的是（ ）
          A. 孔雀開屏
          B. 蚯蚓走迷宮
          C. 大山雀偷喝牛奶
          D. 黑猩猩把木箱疊起來摘高處的香蕉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟，據(jù)圖回答問題．
          （1）圖中甲往裝片上滴加的液體是 ， 滴加該液體的目的是 ．
          （2）圖中乙往裝片上滴加的液體是 ， 滴加該液體的目的是 ．
          （3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面關(guān)于艾滋病認(rèn)識錯(cuò)誤的是( )
          A. 艾滋病是一種免疫缺陷病
          B. 艾滋病的病原體是HIV
          C. HIV可通過血液制品傳播
          D. 該病成年人居多，與青少年無關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國是詩的國度，自古以來，許多文人墨客留下了很多頌揚(yáng)萬物的詩句，如A．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝；B．大雪壓青松，青松挺且直；C．古道西風(fēng)瘦馬；D．兩只黃鸝鳴翠柳；E．春蠶到死絲方盡；F．海闊憑魚躍．請根據(jù)生物學(xué)知識和文學(xué)的聯(lián)系，回答下列問題．

          （1）如圖為部分動植物分類圖，寫出圖中①②③對應(yīng)生物的詩句代號 ．
          （2）詩句D和詩句中描寫的動物體溫恒定．
          （3）詩句F中描述的動物，其尾鰭的作用是 ．
          （4）由生物進(jìn)化樹可知，C、D詩句中的生物是由進(jìn)化而來．
          （5）按照達(dá)爾文的理論，詩句中描述的生物均能適應(yīng)環(huán)境，這是的結(jié)果．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等方面存在顯著的差異的發(fā)育類型，稱為_______發(fā)育。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”在落紅化作春泥的過程中起主要作用的是( )
          A. 植物 B. 動物
          C. 病毒 D. 腐生細(xì)菌和真菌
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案