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          光照后的銀邊天竺葵的葉片經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)處理后，白色部分沒(méi)有合成____，綠色部分合成了____，說(shuō)明植物的光合作用需要________在綠色植物細(xì)胞中，葉綠素存在于________內(nèi)，因此，________可能是光合作用的場(chǎng)所。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          淀粉 淀粉 葉綠素 葉綠體 葉綠體
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個(gè)葉片，用兩個(gè)圓的黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖所示），然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)．取下葉片，拆掉黑紙片，進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘液．
          （1）填表：試驗(yàn)的現(xiàn)象是：

          （2）根據(jù)甲處的現(xiàn)象可知，此處未產(chǎn)生淀粉，其原因
          沒(méi)有葉綠體
          沒(méi)有葉綠體
          ．
          （3）根據(jù)乙處的現(xiàn)象可知，此處未產(chǎn)生淀粉，其原因是
          沒(méi)有光照
          沒(méi)有光照
          ．
          （4）根據(jù)丙處的現(xiàn)象可知，此處產(chǎn)生了淀粉，其原因是
          進(jìn)行了光合作用
          進(jìn)行了光合作用
          ．
          （5）實(shí)驗(yàn)中，甲處和丙處的對(duì)比說(shuō)明了
          光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
          光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個(gè)葉片，用兩個(gè)圓的黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖），然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)．取下葉片，酒精脫色，漂洗，滴加碘液．請(qǐng)回答：
          （1）現(xiàn)象記錄與分析：
          

            1. 


              
葉的部位
現(xiàn)  象
原   因   分   析
              

              
白邊（甲）
不變藍(lán)

              

              
遮光部分（乙）
不變藍(lán)

              

              
未遮光部分（丙）

有葉綠體，又有光照，產(chǎn)生了淀粉（2）實(shí)驗(yàn)中，甲處和丙處的對(duì)照說(shuō)明了
              植物的光合作用必須在葉綠體內(nèi)進(jìn)行
              植物的光合作用必須在葉綠體內(nèi)進(jìn)行
              ．
              （3）實(shí)驗(yàn)中，
              乙
              乙
              處和
              丙
              丙
              處的對(duì)照說(shuō)明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物必不可少的條件．
              （4）將銀邊天竺葵放在黑暗處的目的是
              讓葉片中原有的淀粉等有機(jī)物耗盡或運(yùn)走
              讓葉片中原有的淀粉等有機(jī)物耗盡或運(yùn)走
              ．

			
              

			
              
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
              

						
              將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個(gè)葉片，用兩個(gè)圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖），然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)．取下葉片，酒精脫色，漂洗，滴加碘液．依據(jù)光合作用的原理和你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，分析回答下列問(wèn)題：
              （1）現(xiàn)象記錄與分析：
              

              


              
葉的部位
現(xiàn) 象
              （變藍(lán)或未變藍(lán)）              		
原因分析
              

              
白邊（甲）

              未變藍(lán)
              未變藍(lán)
              		
無(wú)葉綠體，不產(chǎn)生淀粉
              

              
遮光部分（乙）
未變藍(lán)

              無(wú)光照，不能光合作用，沒(méi)有產(chǎn)生淀粉
              無(wú)光照，不能光合作用，沒(méi)有產(chǎn)生淀粉
              

              
未遮光部分（丙）

              變藍(lán)
              變藍(lán)
              		

              光合作用產(chǎn)生了淀粉
              光合作用產(chǎn)生了淀粉
              （2）實(shí)驗(yàn)中，甲處和丙處的對(duì)比說(shuō)明了光合作用是在
              葉綠體
              葉綠體
              內(nèi)進(jìn)行的．
              （3）實(shí)驗(yàn)中，乙處和丙處的對(duì)比說(shuō)明了
              光
              光
              是植物光合作用不可缺少的條件．
              （4）填空植物光合作用的公式：
              二氧化碳
              二氧化碳
              +水
              光能
              葉綠體
              有機(jī)物+氧氣 （儲(chǔ)存能量）
              （5）上述植物生理過(guò)程的重大意義有哪些？
              答：
              綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源．綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡．
              綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源．綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡．
              ．

			
              

			
              
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
              

						
              某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體，呈白色）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
              ①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．
              ②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋將部分枝葉密封．把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片．
              ③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素．
              ④把經(jīng)過(guò)脫色的葉片放入清水中漂洗．
              ⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化．
              請(qǐng)分析回答：
              （1）本實(shí)驗(yàn)探究了植物的
              光合作用
              光合作用
              生理過(guò)程，實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是
              綠色
              綠色
              ．
              （2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的另一項(xiàng)生理過(guò)程是
              呼吸作用
              呼吸作用
              ．透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的
              蒸騰作用
              蒸騰作用
              ，水分是通過(guò)葉片上的
              氣孔
              氣孔
              散失的．
              （3）圖示實(shí)驗(yàn)裝置可形成
              2
              2
              組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中一組的實(shí)驗(yàn)變量是
              葉綠體
              葉綠體
              ，這組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
              光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
              光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
              ．
              （4）在可控溫室內(nèi)，為了提高蔬菜產(chǎn)量可采取的措施有
              增強(qiáng)大棚的透明度，增加光照，促進(jìn)光合作用；適量增加大棚中二氧化碳的濃度，增加了光合作用的原料；白天設(shè)法適當(dāng)提高棚內(nèi)溫度，促進(jìn)光合作用，晚上適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度，抑制呼吸作用減少有機(jī)物的分解等．
              增強(qiáng)大棚的透明度，增加光照，促進(jìn)光合作用；適量增加大棚中二氧化碳的濃度，增加了光合作用的原料；白天設(shè)法適當(dāng)提高棚內(nèi)溫度，促進(jìn)光合作用，晚上適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度，抑制呼吸作用減少有機(jī)物的分解等．
              ．（寫(xiě)出一個(gè)即可）
              

			
              

			
              
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