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          【題目】植物呼吸作用的實質(zhì)是（　�。�
          A.分解有機物，釋放能量
          B.合成有機物，儲存能量
          C.吸收氧氣，放出二氧化碳
          D.吸收二氧化碳，放出氧氣
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】生物的呼吸作用是把生物體內(nèi)儲存的有機物在氧的參與下進(jìn)行分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量的過程．
          實質(zhì)是：在氧氣的參與下，分解線粒體內(nèi)的有機物釋放能量，供生物的各項生命活動利用．
          故選：A．
          【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解呼吸作用的實質(zhì)(呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】種子萌發(fā)應(yīng)具備的內(nèi)在條件是（　　）
          A.適宜的溫度
          B.一定的水分
          C.充足的空氣
          D.完整的有生命力的胚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物生活過程中需要量最大的無機鹽是（　�。�
          A.氮、磷、硼
          B.氮、磷、鉀
          C.氮、磷、鐵
          D.鉀、鐵、硼
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)研究中經(jīng)常用模擬實驗來解決不能或不使用直接實驗法解決的問題，便于提高效率、獲取證據(jù)．依據(jù)如圖．下列對米勒模擬實驗的解釋，你不認(rèn)同的是（　�。�
          A. ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電
          B. ②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程
          C. ③為實驗提供了水蒸氣，并促進(jìn)物質(zhì)的循環(huán)流動
          D. ④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)，證明了原始地球上無機物能夠形成有機物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是米勒在關(guān)于探索生命起源問題的實驗裝置，請觀察思考后回答下列問題：
          （1）在A處，正、負(fù)電極進(jìn)行火花放電，是模擬原始地球條件下的________． 
          （2）B處的冷凝器是為了模擬原始地球條件下的________． 
          （3）C處相當(dāng)于________． 
          （4）此實驗證明了________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：(示例：[⑥]細(xì)胞質(zhì)) 
          （1）圖_____（填“甲”或“乙”）表示的是動物細(xì)胞。
          （2）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[ ]_____。
          （3）圖中結(jié)構(gòu)②具有保護和_____的功能。
          （4）圖甲所示細(xì)胞特有的，能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。
          （5）圖甲中結(jié)構(gòu)①具有的功能是：_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示的是人體的屈肘動作。下列有關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
          A. 圖中的1、2分別表示肱二頭肌和肱三頭肌
          B. 前臂骨和上臂骨通過2兩端的肌腱連接起來
          C. 完成屈肘動作時，1受神經(jīng)傳來的刺激收縮
          D. 在屈肘動作中1 和2是相互配合活動的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】克隆羊多利長得像（　　）
          A.供細(xì)胞核的母羊
          B.供無核卵細(xì)胞的母羊
          C.代孕母羊
          D.ABC三羊中的一部分
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】接種卡介苗可以預(yù)防結(jié)核病。（_______）
           A．正確 B.錯誤
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案