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          【題目】下列在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的做法應(yīng)用了光合作用原理的是
          A．果樹開花時(shí)，放養(yǎng)赤眼蜂等昆蟲   B．春播時(shí)，花生早播要覆蓋地膜
          C．給作物澆水后，及時(shí)松土和除草  D．溫室種植時(shí)，白天增加二氧化碳濃度
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：果樹開花時(shí)，放養(yǎng)赤眼蜂等昆蟲，幫助傳粉，A錯(cuò)誤；春播時(shí)，花生早播要覆蓋地膜，保溫保濕，B錯(cuò)誤；給作物澆水后，及時(shí)松土和除草，便于根呼吸，C錯(cuò)誤；溫室種植時(shí)，白天增加二氧化碳濃度，提高光合作用的效率，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究種子萌發(fā)的條件，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)玻璃杯中的不同位置固定6張濾網(wǎng)，在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的小麥種子（乙裝置中的種子已切除胚），加入涼開水至中間的濾網(wǎng)（如圖）。 
          請(qǐng)分析回答：
          （1）小麥種子結(jié)構(gòu)中， ______ 是新植物的幼體，由此作出的假設(shè)是：切除該結(jié)構(gòu)，種子就不能萌發(fā)，用②和 ______ 兩組進(jìn)行對(duì)照可驗(yàn)證該假設(shè)。
          （2）用①、②兩組進(jìn)行對(duì)照，探究的問(wèn)題是 ______ ？ 
          （3）若①-⑥組中，只有第②組的種子萌發(fā)，由此得出的結(jié)論是 ______ 。
          （4）每組用10粒種子，而不用1粒，是為了排除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，減少實(shí)驗(yàn)的 ______ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于鳥類適于飛行特點(diǎn)的是（　　）
          A. 前肢變成翼 B. 有氣嚢輔助呼吸
          C. 卵生 D. 身體呈流線型
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液(如下圖所示)，用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
           (1)含好氧的草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的________ (填“表”或“底”)層吸取。
           (2)用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下，目的是： （______）
           A．刺激革履蟲 B．給草履蟲供氧 C．連通兩個(gè)液滴 D．殺死草履蟲
          (3)用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì)，放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號(hào)載玻片起對(duì)照作用)，可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”)
          ①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是________刺激。
          ②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是________刺激。
          ③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)不明顯，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激 ___________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“一帶一路”戰(zhàn)略揭開了歐亞國(guó)家發(fā)展的新篇章。我國(guó)作為絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上古老的國(guó)家，養(yǎng)蠶織絲有著悠久的歷史。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進(jìn)了中外文化的交流。下圖表示家蠶的不同發(fā)育時(shí)期，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）家蠶是一種“作繭自縛”的昆蟲，其發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了 （用序號(hào)和箭頭表示）四個(gè)時(shí)期，屬于 發(fā)育。
          （2）家蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體，它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是 。
          （3）課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說(shuō)明黃足是 性狀，如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示，則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是 。若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測(cè)后代黃足蠶和白足蠶的比例是 。
          （4）我國(guó)的桑蠶養(yǎng)育專家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。吐綠色熒光蠶絲這種性狀能夠遺傳嗎？說(shuō)出你的理由 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動(dòng)物中是魚類的是（　　）
          A. 章魚 B. 鱷魚 C. 鯨魚 D. 青魚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】完全用肺呼吸的一組動(dòng)物是
          A．蠑螈和蜥蜴  B．揚(yáng)子鱷和烏龜
          C．青蛙和壁虎 D．蟾蜍和蛇
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題
          （1）一個(gè)細(xì)菌就是_____個(gè)細(xì)胞
          （2）細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞相比，雖有_____集中的區(qū)域，卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核。
          （3）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，沒(méi)有_____，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。
          （4）圖中的細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樗哂?/span>_____填標(biāo)號(hào)）
          （5）在細(xì)菌生長(zhǎng)后期，個(gè)體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成的休眠體是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】可以對(duì)植物進(jìn)行無(wú)土栽培的原因是：
          A. 植物只吸收土壤中的水分 B. 土壤對(duì)植物只起固定作用
          C. 無(wú)土栽培培養(yǎng)液為植物提供了水分和無(wú)機(jī)鹽 D. 植物只吸收土壤中的水分
          

			
          

			
          
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