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        1. 【題目】如圖為人體消化、吸收的過程示意圖.①~⑤分別表示不同的消化液.縱向箭頭表示消化液對相應營養(yǎng)物質的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產(chǎn)物.下列有關敘述正確的是( )

          A.④和⑤發(fā)揮作用的主要場所都是小腸
          B.①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖
          C.③內含有脂肪酶,可以分解脂肪
          D.x是大腸,是吸收a、b、c的主要場所

          【答案】A
          【解析】解:A、④胰液和⑤腸液都通過導管進入十二指腸后,對三大營養(yǎng)物質進行消化,因此它們發(fā)揮作用的場所是小腸,A正確.
          B、①是唾液,唾液中的唾液淀粉酶只能將淀粉分解為麥芽糖,B不正確.
          C、③是膽汁,不含消化酶,但對脂肪有乳化作用,能促進脂肪的消化,C不正確.
          D、X表示小腸,小腸是吸收營養(yǎng)物質的主要場所,D不正確.
          故選:A
          【考點精析】本題主要考查了食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收的相關知識點,需要掌握在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質;營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程;消化道各段對營養(yǎng)物質的吸收:胃:少量的水、酒精(非營養(yǎng));小腸(主要的吸收場所,與其結構有關):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無機鹽和一部分維生素才能正確解答此題.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】從植物體的結構層次看,與其它三項不同的是(  )

          A. 葵花籽B. 豆角C. 西瓜籽D. 番茄

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為細菌結構的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.

          (1)圖中A是、B、C、D、E
          (2)F是 , 它使細菌能夠運動.
          (3)該細菌的結構中沒有 , 不能進行光合作用,不能制造;營養(yǎng)方式是 , 生殖方式是
          (4)是細菌的休眠體,對不良環(huán)境有抵抗能力.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為動物和植物細胞結構示意圖.請據(jù)圖回答:

          (1)在圖中的甲和乙中,植物細胞是 , 因為它具有植物細胞的特有結構:(填序號),植物細胞最外面一層結構是
          (2)圖中能控制物質進出的是
          (3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因為中含有大量的糖分.
          (4)為生命活動提供能量的主要場所是
          (5)綠色植物進行光合作用的場所是
          (6)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關,其中甲羊提供細胞核,乙羊提供去核卵細胞,丙羊是代孕母羊,結果“多莉”長得最像甲羊,說明遺傳信息主要儲存在中.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果用如圖表示各種概念間的關系,則下列選項與圖示相符的是( )

          選項

          1

          2

          3

          4

          A

          生物圈

          生態(tài)系統(tǒng)

          綠色植物

          生產(chǎn)者

          B

          動物

          無脊椎動物

          節(jié)肢動物

          昆蟲

          C

          種子植物

          被子植物

          裸子植物

          雙子葉植物

          D


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】綠色開花植物繁殖后代必須經(jīng)歷傳粉和受精兩個重要的生理過程,豌豆在完成傳粉和受精后,花的各部分結構發(fā)生了如下變化,請據(jù)圖分析判斷,以下說法錯誤的是( )

          A.花中③指的是子房,由它發(fā)育成④豌豆豆莢
          B.③里面有①胚珠,由它發(fā)育成②豌豆種子
          C.圖中④的最外面一層叫做果皮,是由子房壁發(fā)育來
          D.此豌豆的豆莢中有多個種子,說明雌蕊的胚珠里有多個卵細胞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物體細胞數(shù)目增多是細胞__________的結果。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是我們學過的五種動物,請回答有關問題:
          (1)A屬于動物.
          (2)B生活在水中,它的呼吸器官是
          (3)上述類群中,屬于恒溫動物的有
          (4)D是一種珍稀動物,其身體呈型.
          (5)E的毛有作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下關于動物氣體交換部位的對應,錯誤的是( )

          A. 蚯蚓——體壁 B. 青蛙——肺和皮膚

          C. 蝗蟲——氣管 D. 家鴿——肺和氣囊

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