【題目】科學(xué)家根據(jù)動物體內(nèi)有無將其分為兩類：一類是無脊椎動物；另一類是脊椎動物．常見的蝗蟲屬于動物；生物界中最高等動物的類群是脊椎動物中的類．
【答案】脊椎；無脊椎；哺乳
【解析】解：根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如魚等，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．如蝗蟲等．生物界中最高等動物的類群是脊椎動物中的哺乳類．
所以答案是：脊椎；無脊椎；哺乳
【考點精析】利用分類的依據(jù)與方法對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，維持自身相對穩(wěn)定能力最大的是（ ）
A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．荒漠生態(tài)系統(tǒng)
C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．淡水生態(tài)系統(tǒng)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】目前餐桌上流行的營養(yǎng)豐富的各種菌類在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是（ �。�
A.生產(chǎn)者
B.消費者
C.分解者
D.非生物部分
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某一植物的一段枝條、葉芽（縱切）、種子的結(jié)構(gòu)（縱剖）示意圖，下列表示各個結(jié)構(gòu)發(fā)育關(guān)系正確的是（ ）
A. 10→5→1 B. 11→6→2 C. 9→7→3 D. 8→4→2
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程．請據(jù)圖回答：
（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_____________。
（2）在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因_____________。
（3）如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是_____________（填圖中字母）。乙圖的個體發(fā)育過程屬于_____________，具有此種個體發(fā)育的還有兩棲動物，兩棲動物生殖發(fā)育的共同特征是_____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物．有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）．昆蟲又吃植物的莖和葉．有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥．
（1）讓他是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一條食物鏈未畫出完整，請你用“→”補充畫完整．_____
（2）圖中屬于生產(chǎn)者的是___；屬于消費者的是________
（3）該食物網(wǎng)中有________條食物鏈．
（4）寫出其中最長的一條食物鏈________ ．
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