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        1. 一般家庭是利用冰箱來(lái)保鮮水果、蔬菜。利用你學(xué)過(guò)的生物知識(shí),試著分析冰箱能延長(zhǎng)果蔬儲(chǔ)藏時(shí)間的主要原因是(   )
          A.減少了果蔬的水分含量,加快呼吸作用
          B.降低了環(huán)境的溫度,減緩呼吸作用
          C.降低了環(huán)境的溫度,加快呼吸作用
          D.減少環(huán)境中氧氣的溫度,加快呼吸作用
          B

          試題分析:在人類生產(chǎn)生活中,經(jīng)常通過(guò)抑制呼吸作用的原理來(lái)保存種子和保鮮水果、蔬菜,通過(guò)中耕松土和排澇促進(jìn)植物根的呼吸作用,來(lái)保證植物的正常生長(zhǎng)。所以一般家庭是利用冰箱來(lái)保鮮水果、蔬菜,冰箱能延長(zhǎng)果蔬儲(chǔ)存時(shí)間的主要原因是降低了環(huán)境溫度,減緩了呼吸作用。
          A、冰箱能延長(zhǎng)果蔬儲(chǔ)存時(shí)間的主要原因是降低了環(huán)境溫度,減緩了呼吸作用,不是加快呼吸作用,也沒(méi)有減少了果蔬的水分含量。故A不合題意。
          B、冰箱能延長(zhǎng)果蔬儲(chǔ)存時(shí)間的主要原因是降低了環(huán)境溫度,減緩了呼吸作用。故B符合題意。
          C、降低環(huán)境溫度,會(huì)減緩呼吸作用,不是加快呼吸作用。故C不合題意。
          D、冰箱能延長(zhǎng)果蔬儲(chǔ)存時(shí)間的主要原因是降低了環(huán)境溫度,減緩了呼吸作用,不是減少了環(huán)境中氧氣的溫度,加快了呼吸作用。故D不合題意。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出各序號(hào)結(jié)構(gòu)名稱:
          ①______;②______;③________;④________;⑤________。
          (2)水、二氧化碳、氧氣的通道是[  ]______,由________________組成。
          (3)請(qǐng)你敘述葉片結(jié)構(gòu)與光合作用的適應(yīng)性________________________________________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

          把等量的天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中,并用不同顏色的光照射。經(jīng)8小時(shí)后,對(duì)容器中氧氣產(chǎn)生量進(jìn)行測(cè)定,得到下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析回答:
          容器
          植物
          器官
          光的顏色
          溫度℃
          氧氣產(chǎn)生量(mL)
          1
          天竺葵


          22
          120
          2[來(lái)

          15
          3


          0
          (1)若要探究光的顏色對(duì)氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用    兩組容器進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
          (2)若要探究不同器官對(duì)氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用    兩組容器進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
          (3)第三組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL,請(qǐng)分析原因。                         

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          植物各個(gè)器官時(shí)刻不停的生命活動(dòng)是
          A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.生殖作用

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況,哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間(   )

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          為了脫去葉片中的葉綠素,應(yīng)該采用圖中的哪一個(gè)裝置(     )

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

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          在塑料大棚內(nèi)生產(chǎn)草莓,在適宜的條件下,如改變哪一項(xiàng),會(huì)使產(chǎn)量增加 (    )
          A.適當(dāng)增加氧的含量
          B.適當(dāng)增加二氧化碳的含量
          C.適當(dāng)增加水蒸氣的含量
          D.適當(dāng)增加氮?dú)獾暮?/td>

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          光合作用后儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量來(lái)自( )
          A.水B.二氧化碳C.光D.氧氣

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          同步練習(xí)冊(cè)答案