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        1. 地球上所有生物共同的家園是(  )
          A.生物圈B.生物圈Ⅱ號C.生態(tài)系統(tǒng)D.陸地生態(tài)系統(tǒng)
          A

          試題分析:生物圈既包括了生物圈這個環(huán)境,又包括了生物圈里面所有的生物,它是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),生物圈為人類和其它生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件,適合生物的生存,生物圈是人類和其它生物生存的共同家園,我們要好好保護它。故選:A
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          生物圈中的動物必須直接或間接地以          為食,是生物圈中的       

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          清源山是品茶休閑的好去處,下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是   
          A.清源山中所有的植物B.清源山中所有的植物和動物
          C.清源山中所有的生物D.清源山中所有生物及環(huán)境

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          某同學(xué)根據(jù)下圖書寫了四條食物鏈。其中正確的是   (    )
                                        
          A.鷹→蛇→鼠→草B.草→鼠→蛇→鷹C.草→蛇→鼠→鷹D.土壤→草→鼠→鷹

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列不屬于生物防治的是
          A.以蟲治蟲B.以菌治蟲C.以藥治蟲D.以鳥治蟲

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (每空1分,共7分)
          在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲以水稻為食,青蛙以昆蟲為食。三者的相互關(guān)系可以用圖表示,圖中各長方形的長度分別表示上述三種生物的數(shù)量,長方形越長,表示該生物的數(shù)量越多。請根據(jù)圖回答有關(guān)問題:

          (1)寫出圖中各字母所表示的生物:A          ;   B              ;C             。
          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是        ,消費者是             。
          (3)如果大量捕食青蛙,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會明顯增加的生物是       ,明顯減少的生物是         。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖。請回答下列問題:

          (1)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是            。
          (2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中能量損失較少的食物鏈                      。如果一些難分解的有害物質(zhì)進入該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),則體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是         。
          (3)在此生態(tài)系統(tǒng)中若乙的數(shù)量突然減少,假設(shè)丁的數(shù)量不變,則其他生物的變化可能是                                        。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          美國西部有一片森林用來養(yǎng)鹿,其中也發(fā)現(xiàn)該片森林有許多鹿的天敵如狼、豹、山獅等,假如只把這片森林中的狼殺絕,鹿群的數(shù)量將更可能如圖      所示。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)的是
          A.臥龍山公園里的所有生物B.涪江中的魚類和水
          C.我們的學(xué)校D.一塊農(nóng)田里的所有非生物

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          同步練習(xí)冊答案