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        1. 【題目】草莓的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),又能將其他不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于

          A細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能 B細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能

          C液泡與細(xì)胞吸水和失水有關(guān) D細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái),也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過(guò)性,也有保護(hù)作用,給植物施用磷肥,含磷的無(wú)機(jī)鹽能進(jìn)人細(xì)胞,主要受細(xì)胞膜的控制。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】米勒實(shí)驗(yàn)為生命起源問(wèn)題的哪個(gè)階段提供了有力證據(jù)?

          A. 從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子物質(zhì)

          B. 從有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)大分子物質(zhì)

          C. 從有機(jī)大分子物質(zhì)演變?yōu)樵忌?/span>

          D. 從原始生命發(fā)展成單細(xì)胞生命

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是同學(xué)們制作的膈肌運(yùn)動(dòng)引起胸廓容積改變的模型。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:

          (1)圖乙表示_____過(guò)程。

          (2)圖甲表示的狀態(tài)中,模擬的“膈肌”處于_____狀態(tài)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)中,都屬于生物的是( )

          A. 太陽(yáng),鳥(niǎo),山石 B. 病毒,草,樹(shù)

          C. 空氣,草,人 D. 魚,河水,蜘蛛

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答有關(guān)問(wèn)題。

          (1)顯微鏡的調(diào)試

          將顯微鏡放置在實(shí)驗(yàn)桌上,首先轉(zhuǎn)動(dòng)__________,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,再調(diào)節(jié)遮光器,使較大的__________對(duì)準(zhǔn)通光孔,最后轉(zhuǎn)動(dòng)__________,直到通過(guò)目鏡看到明亮的圓形視野為宜。

          (2)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

          某校同學(xué)實(shí)驗(yàn)后總結(jié)出如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你將空格處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

          操作步驟

          規(guī)范的操作方法

          擦拭載玻片、蓋玻片

          在載玻片中央滴適量__________

          用鑷子撕取洋蔥鱗片__________一小塊

          將標(biāo)本置于載玻片的水滴中

          用鑷子將標(biāo)本展平

          mt.

          讓蓋玻片的__________先接觸水滴,緩緩放下

          將標(biāo)本全部浸在__________(填染色劑名稱)中

          (3)觀察與繪圖

          ①你觀察到的視野中被染色的部分是細(xì)胞的__________部分。

          ②下圖是某學(xué)生繪制的視野中的1個(gè)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,從生物圖繪制規(guī)范要求看,你認(rèn)為該圖存在的問(wèn)題是__________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是人體部分血液循環(huán)結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D 表示心臟的四個(gè)腔,1~6 表示部分動(dòng)脈和靜脈血管;①~④表示毛細(xì) 血管,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.

          (1)在心臟的四個(gè)腔中,壁最厚的是()_____

          (2)進(jìn)行氣體交換的器官是__________

          (3)圖中動(dòng)脈里流的是靜脈血的是()__________

          (4)[3]中流的是_____

          (5)某人患有腸炎需要進(jìn)行靜脈注射,請(qǐng)你寫 出藥物從靜脈到達(dá)腸依次經(jīng)過(guò)的循環(huán)路徑_________.(用圖中的數(shù)字、字母和箭頭表 示)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體細(xì)胞與植物體的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的不同之處是人體細(xì)胞不具有( )

          A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】血液流經(jīng)肺循環(huán)后,血液的變化是( )

          A. 動(dòng)脈血仍為動(dòng)脈血 B. 動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血 C. 靜脈血仍為靜脈血 D. 靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了食用“野味”,人們大肆捕殺貓頭鷹和蛇,致使該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。這一事實(shí)說(shuō)明了(

          A.只有絕對(duì)禁捕野生動(dòng)物,生態(tài)系統(tǒng)才有調(diào)節(jié)能力

          B.生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限度的

          C.生態(tài)系統(tǒng)無(wú)調(diào)節(jié)能力

          D.生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的

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