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          【題目】真菌的每一個(gè)孢子在適宜的環(huán)境下都能發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】√
          【解析】
          試題分析：真菌既有個(gè)體微小的種類，如單細(xì)胞的酵母菌，也有個(gè)體較大的種類，如蘑菇；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體；能產(chǎn)生孢子，孢子在適宜的環(huán)境中能夠發(fā)育成新個(gè)體。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】番茄果色有紅和黃之分，下表為某雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，下列分析錯(cuò)誤的是：（基因用B/b表示）（　　）
          組別
          親代
          子代
          第一組
          紅果
          黃果
          黃果
          紅果
          第二組
          黃果
          黃果
          黃果
          紅果
          A. 番茄的紅果和黃果是一對(duì)相對(duì)性狀
          B. 第二組子代黃果的基因組成都為Bb
          C. 第一組子代紅果的基因組成都為bb
          D. 第二組親代黃果的基因組成都為Bb
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
          （1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[ ]________，[ ]________不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和_______。
          （2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由______層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行___________交換。
          （3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是________，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后， 成分變化是__________氣體含量增加。
          （4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖（一）中[3]________應(yīng)處于_______狀態(tài)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，下述四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，正確的順序是（ ）
          ①轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
          ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
          ③左眼注視目鏡，右眼睜開 
          ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)出一個(gè)白亮的視野
          A．①③②④  B．②①③④  C．③④②①  D．③②④①
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在寒冷的極地或在很熱的溫泉中沒有細(xì)菌和真菌。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察法是進(jìn)行科學(xué)研究的一種方法，下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
          A．觀察必須借助顯微鏡才能進(jìn)行  B．科學(xué)觀察要有明確的目的
          C．要全面地、客觀地、細(xì)致地觀察  D．觀察時(shí)要認(rèn)真思考，并如實(shí)做好記錄
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大多數(shù)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_________。生物幾乎都是由_________構(gòu)成的，
          生物體的各種生命活動(dòng)都是通過_________完成的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列分別是蝸牛、青蛙、蝴蝶、鯽魚4種動(dòng)物。請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)分析回答：
          （1）A類動(dòng)物的身體柔軟、具有貝殼，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的______動(dòng)物；根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱將上述動(dòng)物分成兩組，與A類動(dòng)物同組的有______。
          （2）動(dòng)物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別。如B類動(dòng)物的幼體用________呼吸，成體用________呼吸兼皮膚輔助呼吸，C類動(dòng)物用________呼吸。
          （3）D類動(dòng)物生活在________中，用________呼吸。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，決定有耳垂的基因（D）是顯性基因，決定無(wú)耳垂的基因（d）是隱性基因�，F(xiàn)有一對(duì)夫婦爸爸有耳垂，媽媽無(wú)耳垂，生下一個(gè)無(wú)耳垂的兒子小強(qiáng)。請(qǐng)回答：
          （1）在遺傳學(xué)上，有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)_______。
          （2）如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，則有耳垂的概率是______；基因組成是______。
          （3）小強(qiáng)體細(xì)胞中的性染色體是______，他的性別在_______內(nèi)形成受精卵時(shí)就已經(jīng)確定了。
          

			
          

			
          
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