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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構.下圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同的細胞圖象,請據圖回答:

          (1)乙圖中顯微鏡的放大倍數是[    ]     和[    ]    的放大倍數的乘積.甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數是    倍.
          (2)在使用顯微鏡的過程中,某同學在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野.他采取了以下補救方法,你認為不起作用的一項是   
          A.轉動遮光器   B.轉動轉換器   C.調節(jié)細準焦螺旋    D.轉動反光鏡
          (3)如果在使用乙圖顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中除細胞外還有很多異物,轉換物鏡和移動裝片但異物都不動.那么異物很可能位于[    ]   
          (4)小明在實驗中,觀察到的效果由①變成④,他應將裝片向    移動.
          (5)要使觀察效果由④變成②,他應該轉動    ,由低倍物鏡換成高倍物鏡.但換成高倍物鏡后,王剛發(fā)現(xiàn),視野變暗了,這時他應該轉動遮光器選擇    光圈,同時轉動反光鏡選擇    面鏡.觀察效果由③到④,他應調節(jié)顯微鏡的[    ]   
          【答案】分析:根據顯微鏡的結構、正確使用方法,以及成像的特點分析解答.
          解答:解:(1)顯微鏡放大的倍數是目鏡和物鏡的乘積,即乙圖中a目鏡和b物鏡的乘積;所以甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數是②和③的乘積,即400倍.
          (2)對光后看不到白亮的視野,有兩種情況,一種是對光不正確;另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔,若物鏡沒有對準通光孔,轉動轉換器使低倍物鏡對準通光孔即可;若是對光不正確,主要調節(jié)遮光器和反光鏡,有時還需要更換低倍物鏡.所以調節(jié)細準焦螺旋不起作用.
          (3)用顯微鏡進行觀察時,視野中出現(xiàn)了的異物,異物的位置只有三只可能,目鏡、物鏡或玻片標本,判斷的方法是轉動目鏡或移動玻片.轉動目鏡異物動就在目鏡,不動就不在目鏡;移動載玻片,異物移動就在載玻片,不動就不在載玻片;如果不在物鏡和載玻片,那就一定在a目鏡上.
          (4)我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反.題干中①的物像位于視野中央偏右下方,要想把它變成④,即移到視野中央,應該向右下方移動玻片標本,物像才向左上方移動移到視野中央.即由①變成④,應將裝片向右下方移動.
          (5)顯微鏡的放大倍數=物鏡的放大倍數×目鏡的放大倍數,顯微鏡的放大倍數越大看到的細胞數目越少,物像的放大倍數越大,體積變大,視野變得越暗;顯微鏡的放大倍數越小看到的細胞數目越多,物像的放大倍數越小,體積變小,視野變得越亮.所以要使觀察效果由④變成②,他應該轉動轉化器,由低倍物鏡換成高倍物鏡.
          顯微鏡視野亮度的調節(jié):視野過亮,用小光圈、平面鏡調節(jié);視野過暗,用大光圈、凹面鏡調節(jié).小光圈通過的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱,因此用小光圈、平面鏡調節(jié)會使視野變暗;大光圈通過的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強,用大光圈、凹面鏡調節(jié),會使視野變亮.
          細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是調出更加清晰的物像.所以觀察效果由③到④,他應調節(jié)顯微鏡的C細準焦螺旋.
          故答案為:(1)a;物鏡;b;目鏡;400.
          (2)C.
          (3)a;目鏡.
          (4)右下方.
          (3)轉換器;大;凹;e;細準焦螺旋.
          點評:此類考題是中考中經常出現(xiàn)的,只要同學們能夠熟練操作顯微鏡,就可解答好.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?天橋區(qū)一模)顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構.下圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同的細胞圖象,請據圖回答:

          (1)乙圖中顯微鏡的放大倍數是[
          a
          a
          ]
          目鏡
          目鏡
           和[
          b
          b
          ]
          物鏡
          物鏡
          的放大倍數的乘積.甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數是
          400
          400
          倍.
          (2)在使用顯微鏡的過程中,某同學在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野.他采取了以下補救方法,你認為不起作用的一項是
          C
          C

          A.轉動遮光器   B.轉動轉換器   C.調節(jié)細準焦螺旋    D.轉動反光鏡
          (3)如果在使用乙圖顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中除細胞外還有很多異物,轉換物鏡和移動裝片但異物都不動.那么異物很可能位于[
          a
          a
          ]
          目鏡
          目鏡

          (4)小明在實驗中,觀察到的效果由①變成④,他應將裝片向
          右下方
          右下方
          移動.
          (5)要使觀察效果由④變成②,他應該轉動
          轉換器
          轉換器
          ,由低倍物鏡換成高倍物鏡.但換成高倍物鏡后,王剛發(fā)現(xiàn),視野變暗了,這時他應該轉動遮光器選擇
          光圈,同時轉動反光鏡選擇
          面鏡.觀察效果由③到④,他應調節(jié)顯微鏡的[
          e
          e
          ]
          細準焦螺旋
          細準焦螺旋

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構.如圖分別為鏡頭、顯微鏡和在顯微鏡下看到的細胞圖象,請據圖回答:

          (1)圖1中的鏡頭能使物像放大的最大倍數是
          400
          400
          倍;能使視野最亮的鏡頭組合是
          ①④
          ①④

          (2)對光是使用顯微鏡的關鍵步驟之一,在使用顯微鏡時,未出現(xiàn)明亮的視野,可能的原因是
          一種是對光不正確;另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔
          一種是對光不正確;另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔

          (3)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視圖2中的[]
          b物鏡
          b物鏡
          ;在視野中已經找到物像,但物像不清晰,應調節(jié)[]
          e細準焦螺旋
          e細準焦螺旋
          使物像更清晰;需要調換物鏡時應轉動
          轉換器
          轉換器

          (4)圖3中觀察到的是洋蔥鱗片葉表皮細胞,與人的口腔上皮細胞相比較,二者在結構上有何異同?
          二者都有細胞膜、細胞質、細胞核,人的口腔上皮細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體等
          二者都有細胞膜、細胞質、細胞核,人的口腔上皮細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體等

          (5)觀察圖3時要滴加
          碘液
          碘液
          染色,丙圖中觀察到染色最深近似球形的結構是
          細胞核
          細胞核

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東濟南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學初一上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          (10分)顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。下圖分別為鏡頭、顯微鏡和在顯微鏡下看到的細胞圖像,請據圖回答:

          (1)甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數是___________倍;能使視野最亮的鏡頭組合是___________。
          (2)對光是使用顯微鏡的關鍵步驟之一,在使用顯微鏡時,未出現(xiàn)明亮的視野,可能的原因是                               。
          (3)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視乙圖中的[  ]___________;在視野中已經找到物像,但物像不清晰,應調節(jié)[   ] ____________使物像更清晰;需要調換物鏡時應轉動__________________。
          (4)丙圖中觀察到的是洋蔥鱗片葉表皮細胞,與人的口腔上皮細胞相比較,二者在結構上有何異同?                                                           。(2分)
          (5)觀察丙圖時要滴加_________染色,丙圖中觀察到染色最深近似球形的結構是__________。

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東濟南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學初一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

           (10分)顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。下圖分別為鏡頭、顯微鏡和在顯微鏡下看到的細胞圖像,請據圖回答:

          (1)甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數是___________倍;能使視野最亮的鏡頭組合是___________。

          (2)對光是使用顯微鏡的關鍵步驟之一,在使用顯微鏡時,未出現(xiàn)明亮的視野,可能的原因是                               。

          (3)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視乙圖中的[  ]___________;在視野中已經找到物像,但物像不清晰,應調節(jié)[   ] ____________使物像更清晰;需要調換物鏡時應轉動__________________。

          (4)丙圖中觀察到的是洋蔥鱗片葉表皮細胞,與人的口腔上皮細胞相比較,二者在結構上有何異同?                                                           。(2分)

          (5)觀察丙圖時要滴加_________染色,丙圖中觀察到染色最深近似球形的結構是__________。

           

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          科目:初中生物 來源:天橋區(qū)一模 題型:解答題

          顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構.下圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同的細胞圖象,請據圖回答:

          魔方格

          (1)乙圖中顯微鏡的放大倍數是[______]______ 和[______]______的放大倍數的乘積.甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數是______倍.
          (2)在使用顯微鏡的過程中,某同學在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野.他采取了以下補救方法,你認為不起作用的一項是______.
          A.轉動遮光器   B.轉動轉換器   C.調節(jié)細準焦螺旋    D.轉動反光鏡
          (3)如果在使用乙圖顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中除細胞外還有很多異物,轉換物鏡和移動裝片但異物都不動.那么異物很可能位于[______]______.
          (4)小明在實驗中,觀察到的效果由①變成④,他應將裝片向______移動.
          (5)要使觀察效果由④變成②,他應該轉動______,由低倍物鏡換成高倍物鏡.但換成高倍物鏡后,王剛發(fā)現(xiàn),視野變暗了,這時他應該轉動遮光器選擇______光圈,同時轉動反光鏡選擇______面鏡.觀察效果由③到④,他應調節(jié)顯微鏡的[______]______.

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