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        1. 下列能進(jìn)行光合作用的生物是(  )
          A、衣藻B、結(jié)核桿菌C、蘑菇D、煙草花葉病毒
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          有些地區(qū)用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量秸稈,請分析回答下列問題:
          (1)秸稈在燃燒時(shí)放出的熱量,是由秸稈中的
           
          等成分在燃燒過程中釋放出來的,這種物質(zhì)是綠色植物通過葉片細(xì)胞中的
           
          進(jìn)行
           
          制造的.
          (2)秸稈燃燒只留下少量的灰分,這些灰分是植物細(xì)胞中的
           
          .除灰分外,構(gòu)成秸稈的其他物質(zhì),在燃燒過程中以
           
          等氣體形式散失到
           
          中.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為某同學(xué)總結(jié)的綠色植物光合作用反應(yīng)式.該反應(yīng)式可表示光合作用( 。
          二氧化碳+水
          葉綠體
          有機(jī)物(主要是淀粉)+氧氣.
          A、有光無光都能進(jìn)行
          B、把簡單的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為復(fù)雜的有機(jī)物
          C、反應(yīng)場所為葉綠體
          D、把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機(jī)物中

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物(淀粉)和氧氣,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的( 。
          A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、擴(kuò)散作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          種子和幼苗所發(fā)生的作用主要在哪里進(jìn)行的(  )
          A、肺泡   氣孔B、細(xì)胞   葉綠體C、細(xì)胞   氣孔D、肺泡   葉綠體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          綠色植物在陽光下進(jìn)行的生理作用是( 。
          A、光合作用B、光合作用和呼吸作用C、光合作用和蒸騰作用D、光合作用、呼吸作用、蒸騰作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在晝夜溫差較大的地方所種的瓜果特別甜,如我國新疆地區(qū)的哈密瓜,主要原因是( 。
          A、白天光合作用強(qiáng),晚上呼吸作用強(qiáng)B、白天光合作用強(qiáng),晚上呼吸作用弱C、白天呼吸作用強(qiáng),晚上光合作用強(qiáng)D、白天光合作用弱,晚上呼吸作用強(qiáng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在飼養(yǎng)金魚時(shí),常常往魚缸里放一些新鮮的水草,其主要目的是( 。
          A、水草可供魚食用B、水草能凈化水質(zhì)C、水草能進(jìn)行光合作用釋放氧氣D、水草能增加魚缸的美觀

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列關(guān)于光合作用的各項(xiàng)說明中,不正確的是(  )
          A、表示式:二氧化碳+水
          光能
          葉綠體
          有機(jī)物(儲存能量)+氧氣
          B、能量轉(zhuǎn)化:光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物中的能量
          C、產(chǎn)物利用:光合作用是一切生物生存的根本保障
          D、綠色植物的所用器官都能夠進(jìn)行光合作用

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          同步練習(xí)冊答案