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        1. 【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系,下列分析正確的是( )

          A. 圖中的食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

          B. 蛙和田鼠之間存在競爭與合作關(guān)系

          C. 蛇大量減少不會影響食草昆蟲的數(shù)量

          D. 噴灑農(nóng)藥后有毒物質(zhì)積累最多是農(nóng)作物

          【答案】A

          【解析】

          食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者;在生態(tài)系統(tǒng)中,一些有害的物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體體內(nèi)不斷積累,食物鏈越長,營養(yǎng)級越高,有毒物質(zhì)在這種生物的體內(nèi)積累的就越多。

          該食物網(wǎng)中有3條食物鏈:農(nóng)作物→食草昆蟲為→田鼠→蛇;農(nóng)作物→食草昆蟲為→蛙→田鼠→蛇;農(nóng)作物→食草昆蟲為→蛙→蛇,A正確;蛙和田鼠之間,都以食草昆蟲為食,相互爭奪食草昆蟲,屬于競爭關(guān)系,同時田鼠捕食青蛙,二者有存在捕食關(guān)系,B錯誤;蛇大量減少,蛙和田鼠的數(shù)量增多,食草昆蟲的數(shù)量會減少,C錯誤;食物鏈越長,營養(yǎng)級越高,有毒物質(zhì)在這種生物的體內(nèi)積累的就越多,在此生態(tài)系統(tǒng)中。蛇的營養(yǎng)級最高,其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多,D錯誤;故選A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】葡萄糖與氧氣在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生反應(yīng)并釋放能量的過程叫做( )
          A.消化
          B.呼吸運(yùn)動
          C.呼吸作用
          D.氣體交換

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是人眼瞳孔不同狀態(tài)的示意圖,下列敘述不正確的是(

          A. 黑色部分表示瞳孔,是位于虹膜中央的小孔

          B. 光線從瞳孔進(jìn)入,透過晶狀體,在視網(wǎng)膜上產(chǎn)生視覺

          C. 瞳孔狀態(tài)由圖乙變化到圖甲,說明光線在增強(qiáng)

          D. 光線從瞳孔進(jìn)入,透過晶狀體,晶狀體對光線具有折射作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在呼吸的過程中,氣體交換主要發(fā)生在( )

          A. B. 氣管 C. D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲、乙、丙依次為植物的根尖、枝條和葉芽與莖的結(jié)構(gòu)示意圖,圖丁是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖戊是桃的果實(shí)示意圖。請聯(lián)系教材所學(xué)知識回答下列問題([ ]內(nèi)填代號,橫線上填名稱):

          (1)植物的根長長的主要原因是圖甲中__________(填字母)區(qū)細(xì)胞的生長增大細(xì)胞體積和細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量。

          (2)圖乙中的枝條正在一天天長高。該枝條的莖是由葉芽中的______(填數(shù)字)發(fā)育來的。

          (3)圖乙中枝條加粗的原因是圖丙中[ ]__________向內(nèi)分裂可產(chǎn)生新的木質(zhì)部,向外分裂形成新的__________

          (4)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于________。圖丁中花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與⑥內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵形成新個體,如果這是朵西紅柿的花,結(jié)出50粒種子,至少需要________粒花粉。

          (5)圖戊中結(jié)構(gòu)⑧是由圖丁中______(填序號)發(fā)育來的,我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】概念圖能直觀形象地呈現(xiàn)知識結(jié)構(gòu),利于理解記憶,如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,其中AB表示結(jié)構(gòu),ab表示功能,①表示過程。下列有關(guān)敘述不正確的是

          A. 細(xì)胞由①過程形成組織,是細(xì)胞分化的結(jié)果

          B. b表示保護(hù)和支持功能

          C. B表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核

          D. 與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】資料一:吸煙的危害與煙草燃燒物的成分有關(guān)。煙草中的煙焦油可附著于吸煙者的支氣管和肺泡表面,刺激并損害人體的呼吸功能;尼古丁是一種易溶于水的生物堿,它是香煙主要的成癮源;①苯并芘是強(qiáng)致癌物,香煙中的苯并芘被吸煙者直接吸入或彌漫于室內(nèi),濃度很高,對周圍人群也會產(chǎn)生危害。此外,香煙中的一氧化碳?xì)怏w對人體的毒害也很大。近年,市面上的「淡味」和「低焦油」是商家炒作的賣點(diǎn),但也有人認(rèn)為,②它們的風(fēng)險和普通香煙一樣高。

          資料二:吸煙是導(dǎo)致肺癌的主要原因。有研究統(tǒng)計了從青少年開始吸煙的男性群體肺癌發(fā)病率,如圖所示。還有數(shù)據(jù)表明,由于人類個體不同,對煙草有毒物的耐受也不同,日吸煙量大于5支的每4個人里,約有1位死于肺癌。人體各器官都可能受到煙草有毒物的侵害而患病。

          1)根據(jù)資料一,煙草的有害物吸入肺部后,煙焦油會附著于如圖中的_____點(diǎn)(“A”/“B”);尼古丁進(jìn)入毛細(xì)血管將溶解在______被運(yùn)輸?shù)饺;一氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管后,血紅蛋白優(yōu)先與其結(jié)合,從而影響了人體對于_____的運(yùn)輸。

          2)從肺泡進(jìn)入血液的煙草有害物,它最先到達(dá)心臟四個腔中的_____,最終將到達(dá)全身組織細(xì)胞。

          3)根據(jù)資料一中劃線句子①的信息,若要避免苯并芘的吸入,除了自己不要吸煙,還應(yīng)當(dāng)避免_____。

          4)資料一中劃線句子②,表達(dá)的只是一種觀點(diǎn)。若要說服人,我們還要做的是_____。

          5)分析圖中的數(shù)據(jù),得出肺癌發(fā)病率的規(guī)律是_____

          6)以上資料不支持的說法是_____

          A.吸煙是肺癌發(fā)病的主要原因   B.絕大部分煙民因肺癌致死

          C.人群具有基因的多樣性     D.人體是一個統(tǒng)一的整體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人類的遺傳物質(zhì)主要存在于

          A. 細(xì)胞質(zhì)中 B. 細(xì)胞膜中 C. 細(xì)胞的各個部分 D. 細(xì)胞核中

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】低碳生活成為人類共同的選擇。根據(jù)下圖所示的碳循環(huán)部分過程,分析不正確的是( )

          A. 碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)

          B. 參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

          C. ②過程增強(qiáng)后,①過程隨之增強(qiáng),故不能通過②減少大氣中的二氧化碳

          D. 人類減少對③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

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          同步練習(xí)冊答案