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        1. 【題目】1953年,美國學(xué)者米勒等人,首先模擬原始地球閃電及大氣成分,在密閉裝置中,連續(xù)火花放電,合成了( )

          A. 核酸 B. 氨基酸 C. 原始生命 D. 蛋白質(zhì)

          【答案】B

          【解析】1953年,美國青年學(xué)者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分,將甲烷,氨,氫,水蒸氣,等氣體泵入一個密閉的裝置內(nèi),通過進行火花放電(模擬閃電),合成了多種氨基酸(氨基酸是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的一類有機物)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】基因是通過親子間的“橋梁”傳遞的,橋梁指的是( )

          A. 體細胞 B. 精子和卵細胞 C. 精子 D. 血細胞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】尿素等含氮廢物的形成發(fā)生在( )

          A. 消化道 B. 組織細胞 C. 膀胱 D. 腎單位

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)對如圖生物進行了觀察和記錄,其中錯誤的是( )

          A.1是苔蘚植物,植株矮小,有根、莖、葉B.3是單細胞藻類,細胞內(nèi)有葉綠體

          C.2是蕨類植物,葉片的下表面有孢子囊D.4是裸子植物,種子外面無果皮包被

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明發(fā)現(xiàn)某植物園在陰雨天時會用紅光和藍光對植物進行照射,他認為陰雨天分別用這兩種單色光照射植物都會促進光合作用,于是設(shè)計實驗進行研究。植物光合作用強弱可以用釋放氧氣的速度進行比較,也可以用______進行比較。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)探究是獲取知識、認識世界的重要途徑。觀察和實驗都是科學(xué)探究的基本方法,很多生命科學(xué)原理都是通過科學(xué)探究發(fā)現(xiàn)的。下面是小明對菜豆根毛和根尖的探究,請回答下列問題。

          (1)分析圖3,小明在觀察時將萊豆幼苗根尖標記出四個區(qū)域,通過對根尖三天生長情況的比較發(fā)現(xiàn):根的生長與[____]____和[____]_____有關(guān),其中生長最快的部位是_____。細胞的分裂和生長使得根不斷長長。

          (2)分析圖1,成熟區(qū)最顯著的特點是_____,從而增大了吸收水分的表面積。從圖2可見,成熟區(qū)內(nèi)部出現(xiàn)了_____,能夠及時運走吸收的水分,從而使成熟區(qū)能持續(xù)不斷地吸水。這些結(jié)構(gòu)特點使得成熟區(qū)成為根吸水的主要部位。

          (3)導(dǎo)管是怎樣形成的?分析圖2,分生區(qū)細胞形態(tài)相似而比較小,伸長區(qū)細胞形態(tài)相似且越往上越大,成熟區(qū)細胞的形態(tài)不盡相同,并且在功能上也有分工。由此可見,導(dǎo)管的形成是細胞_____的結(jié)果。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】你認為,下列哪種做法能夠幫助你取得考試的成功( )

          ①相信自己能成功②遇到難題決不放棄 ③專心致志做題④能有效利用周邊同學(xué)

          A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人在細細咀嚼饅頭時會覺得有甜味,這是因為(  )

          A. 胃液將淀粉分解成麥芽糖

          B. 腸液將淀粉分解成葡萄糖

          C. 唾液淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖

          D. 唾液淀粉酶將淀粉分解成葡萄糖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人類是大自然的主宰者,人類可以隨心所欲地開發(fā)利用各種資源。_____

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          同步練習(xí)冊答案