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          【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后．”這一成語(yǔ)中所指的生物之間的關(guān)系是（ ）
          A.捕食
          B.合作
          C.共生
          D.寄生
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、共生關(guān)系、寄生關(guān)系等．“螳螂捕蟬，黃雀在后．”體現(xiàn)了生物與生物之間的捕食關(guān)系，蟬吸取樹(shù)汁，螳螂以蟬為食，黃雀以螳螂為食即：樹(shù)（或植物）→蟬→螳螂→黃雀．
          故選：A．
          此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系．生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、共生關(guān)系、寄生關(guān)系等．據(jù)此可以解答本題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞分裂前后，遺傳物質(zhì)（ ）
          A.保持不變
          B.數(shù)目加倍
          C.數(shù)目減半
          D.成分改變
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是某種植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          （1）細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 的數(shù)量先加倍．
          （2）過(guò)程b的結(jié)果是形成了不同的 ．
          （3）丁圖所示的植物葉片在結(jié)構(gòu)層次上屬于 ．
          （4）與人體相比，該植物體在結(jié)構(gòu)層次上沒(méi)有 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把骨骼肌連在骨上的結(jié)構(gòu)是（　�。�
          A.關(guān)節(jié)
          B.韌帶
          C.肌腱
          D.關(guān)節(jié)囊
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國(guó)每五年對(duì)森林資源進(jìn)行一次清查，應(yīng)當(dāng)采用的科學(xué)方法是（ ）
          A.調(diào)查
          B.觀察
          C.逐一記錄
          D.問(wèn)卷
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 
          （1）雄蕊由________（填序號(hào)）組成的，花藥里有________，將來(lái)發(fā)育成[12] ________的是[　]________；發(fā)育成[11] ________的是[　]________ 。開(kāi)花前起保護(hù)作用的是[　]________和[　]________。 
          （2）結(jié)構(gòu)[6]的顏色鮮艷，有一些散發(fā)芳香物質(zhì)的細(xì)胞，其意義是__________________。與與此有著同樣的結(jié)構(gòu)還有著生于[9]基部的________。 
          （3）[10]內(nèi)有將來(lái)與精子結(jié)合成受精卵的_________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為顯微鏡示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
          （1）在觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)視野中物象不清晰，可以調(diào)節(jié)[ ]________________。
          （2）將低倍鏡換成高倍鏡，可以轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]________________。
          （3）對(duì)顯微鏡起放大作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_____________和[ ]__________。
          （4）對(duì)光結(jié)束后，從目鏡內(nèi)看到視野應(yīng)該是______________（填字母）
          A.黑暗的 B.彩色的 C.略黑的 D.明亮的
          （5）在觀察時(shí)，如果放大倍數(shù)為200倍時(shí)，視野內(nèi)看到8個(gè)細(xì)胞，那么放大倍數(shù)為50倍時(shí)視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目_______（變多或變少）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示細(xì)胞構(gòu)成生物體的流程,1、2表示生理過(guò)程,a-f表示結(jié)構(gòu)層次,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
          A. 在有性生殖過(guò)程中,a表示受精卵
          B. 葉片表皮和人體皮膚都是通過(guò)2形成的組織
          C. 1最重要的變化是染色體復(fù)制并均分到子細(xì)胞中
          D. c和e是由不同組織按照一定次序結(jié)合而成
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著 和 流動(dòng)的。
          

			
          

			
          
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