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          【題目】身體由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成，神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善，這是哪類(lèi)動(dòng)物的共同特征（ ）
          A. 腔腸動(dòng)物 B. 線(xiàn)形動(dòng)物 C. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 D. 扁形動(dòng)物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】試題分析：環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，消化管前端有口，后端有肛門(mén)靠剛毛和疣足輔助運(yùn)動(dòng)，可見(jiàn)，環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線(xiàn)分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化管中的變化情況,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
          (1)圖中曲線(xiàn)乙表示__的消化。
          (2)從圖中看,淀粉最終在__中徹底消化分解成葡萄糖。
          下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表。分析并回答下列問(wèn)題。
          試管編號(hào)
          1
          2
          3
          4
          5
          饅頭碎
          屑或塊
          適量
          碎屑
          適量
          碎屑
          適量饅
          頭塊
          適量
          碎屑
          適量
          碎屑
          唾液有無(wú)
          2 mL
          唾液
          2 mL
          清水
          2 mL
          唾液
          2 mL
          唾液
          2 mL
          唾液
          是否攪拌
          攪拌
          攪拌
          不攪拌
          攪拌
          攪拌
          溫　度
          37 ℃
          0 ℃
          100 ℃
          加入碘液
          (3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用,應(yīng)選用__號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
          4)如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究的問(wèn)題是____?
          (5)實(shí)驗(yàn)5 min后將1號(hào)試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是__(寫(xiě)出一種即可)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于腔腸動(dòng)物的敘述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（　�。�
          A. 珊瑚蟲(chóng)、�？⒑ｒ厥乔荒c動(dòng)物 B. 腔腸動(dòng)物的身體呈左右對(duì)稱(chēng)
          C. 腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門(mén) D. 腔腸動(dòng)物的刺細(xì)胞主要位于外胚層
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】環(huán)境中影響生物的和的因素叫做生態(tài)因素，它可分為因素和因素兩大類(lèi)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】使用顯微鏡觀(guān)察葉片氣孔。采用不同的物鏡和目鏡組合觀(guān)察，出現(xiàn)圖甲和圖乙兩個(gè)視野。下列相關(guān)敘述正確的是( )
          A. 如果目鏡一樣，圖乙物鏡比圖甲物鏡短
          B. 如果物鏡一樣，圖甲目鏡比圖乙目鏡短
          C. 圖甲視野比圖乙視野亮度低
          D. 圖甲視野比圖乙視野可觀(guān)察到的細(xì)胞數(shù)量多
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，首先要在載玻片中央滴一滴（ ）
          A.生理鹽水
          B.清水
          C.碘液
          D.酒精
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】耳是人體的重要感覺(jué)器官, 聽(tīng)覺(jué)是人們獲取信息的重要途徑。下面是耳的結(jié)構(gòu)模式圖, 請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1) 能夠產(chǎn)生震動(dòng)、傳導(dǎo)震動(dòng)的結(jié)構(gòu)分別是[ ]  和[ ] 。
          (2) 人暈車(chē)是由于位于耳中的感受器[ ]  和[ ]   , 對(duì)頭部位置變化過(guò)于敏感所致。
          (3) 人聽(tīng)覺(jué)感受器位于[ ]  , 而聽(tīng)覺(jué)是在  形成。
          (4) 幼兒的咽鼓管由于短且直, 當(dāng)有病毒感染時(shí)容易引起  ( 填外、 中、 內(nèi)) 耳發(fā)炎。
          (5) 有的人通過(guò)借助助聽(tīng)器來(lái)幫助恢復(fù)聽(tīng)力, 可以肯定這些人耳的結(jié)構(gòu)中, 沒(méi)有受到損傷的部位是  填圖中數(shù)字序號(hào))。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不是動(dòng)物在自然界中的作用的是（ ）
          A. 幫助植物傳播種子
          B. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
          C. 幫助植物傳粉
          D. 是生物圈中有機(jī)物的制造者
          

			
          

			
          
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