【題目】小明與大家一樣是七年級的學(xué)生，開始接觸生物學(xué)，對生物學(xué)充滿了興趣和熱情，喜歡這豐富多彩的生物世界，并想把這份快樂與家人一起分享，于是動手制作了一個“生命的世界”，如下圖，也請你欣賞，并回答下列問題：
（1）你認(rèn)為右圖可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)嗎？。
（2）圖中的植物有： ， 動物： ；
（3）影響魚生存的因素有生物因素和合稱為生態(tài)因素；前者如 ， 后者如 。圖中的蝸牛和魚是屬于 ；魚和水草是屬于關(guān)系（填“競爭、捕食、共生”）。
【答案】
（1）是
（2）水草,、蝸牛
（3）非生物因素,水草、蝸牛,陽光、水、空氣、沙子,捕食,共生
【解析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的地域內(nèi)，生物和環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。圖中有非生物因素如陽光、水、空氣等，有生物因素如水草、魚、蝸牛以及沙和水中的細(xì)菌真菌。因此該圖可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。圖中的植物有：水草，動物有：蝸牛、魚。環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為生物因素和非生物因素。生物因素如水草、魚、蝸牛以及沙和水中的細(xì)菌真菌；非生物因素如：陽光、水、空氣、沙子等。圖中的蝸牛和魚是動物，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者；魚吃水草，是為了獲取有機(jī)物，因此魚和水草是屬于捕食關(guān)系。
所以答案是：（1）是；（2）水草；蝸牛；（3）非生物因素；水草、蝸牛；陽光、水、空氣、沙子；捕食；共生
【考點精析】關(guān)于本題考查的生態(tài)系統(tǒng)概述和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，需要了解生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)．一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)；植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能得出正確答案．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】利用溫室無土栽培生產(chǎn)蔬菜，可以實現(xiàn)對蔬菜的工業(yè)化生產(chǎn)，擺脫自然界的制約．在一座可控制大氣成分和溫度的溫室中，使用人工配制的營養(yǎng)液無土栽培蔬菜．請分析回答：
（1）春天天氣晴朗，陽光充足，為了使蔬菜增產(chǎn)，除滿足無機(jī)鹽的要求外還采取的措施是適當(dāng)增加大氣中的 濃度．
（2）當(dāng)陰雨連綿溫室內(nèi)的溫度適當(dāng) ，以降低蔬菜的 作用．
（3）一段時間后施肥，發(fā)現(xiàn)蔬菜出現(xiàn)萎蔫，原因是 ，這時應(yīng)采取措施是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細(xì)胞的遺傳物質(zhì)存在于（ �。�
A.細(xì)胞質(zhì)中
B.細(xì)胞核中
C.細(xì)胞特定的區(qū)域內(nèi)
D.細(xì)胞膜中
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】大多數(shù)的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）
A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 無機(jī)物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，看圖思考并回答下列問題。
（1）圖A為細(xì)胞，圖B為細(xì)胞。
（2）圖中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)名稱是；被稱為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是圖中的（填序號）和 ， 圖B中結(jié)構(gòu)①的名稱是。
（3）能將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量，供給細(xì)胞各種生命活動利用的結(jié)構(gòu)是 ， 存在于圖中的（填序號）、；
（4）圖B中結(jié)構(gòu)⑤的名稱是 ， 它的功能是。
（5）切西瓜的時候會流出許多汁液，若上述圖中，有一種屬于西瓜細(xì)胞，則汁液主要來自該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[]。
（6）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是前者具有、 、。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖所示為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
（2）動物細(xì)胞沒有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是 []、[]和[]。
（3）結(jié)構(gòu)[]能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中。
（4）在細(xì)胞分裂時，②和⑦的變化是進(jìn)行了 ， 然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個 ， 以確保其數(shù)目和形態(tài)不變，穩(wěn)定遺傳。
（5）切開番茄時，流出的紅色汁液是 ， 它來自（填序號）
（6）若將細(xì)胞B放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的。（填文字）
（7）從圖中可以看出，A、B兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認(rèn)為它們的差別主要是由決定的？（填文字）
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