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        1. 【題目】驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟可概括如下:①將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜;②用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖)置于陽(yáng)光下照射;③一段時(shí)間后,摘下葉片進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

          A. 步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡

          B. 脫色的方法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱

          C. 滴加碘液后,可觀察到未遮光部分變成藍(lán)色

          D. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光是光合作用的必要條件

          【答案】B

          【解析】選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物(淀粉)如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以步驟①(將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜)的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡,A正確;
          酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。因此脫色的方法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,B正確;
          未遮光部分有光能進(jìn)行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍(lán)色;遮光部分缺乏光沒(méi)有進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍(lán)色所以滴加碘液后,可觀察到未遮光部分變成藍(lán)色,C正確;
          葉片見(jiàn)光部分產(chǎn)生了淀粉,遮光部分沒(méi)有產(chǎn)生淀粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明綠葉在光下制造淀粉,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是(  )

          A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】食物中含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),其中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)等大分子營(yíng)養(yǎng)需要先經(jīng)過(guò)消化系統(tǒng)的消化,才能被人體吸收利用。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

          1)圖1為人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中消化過(guò)程示意圖。

          2中蛋白質(zhì)開(kāi)始被消化的部位對(duì)應(yīng)圖1中的結(jié)構(gòu)是[ ]_____,物質(zhì)X代表________

          2所示結(jié)果可以說(shuō)明食物消化的主要場(chǎng)所是[ ]_________(填圖1中序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。同時(shí)它也是人體吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官,根據(jù)圖1說(shuō)明此部位適于吸收的特點(diǎn)是__________________________(寫(xiě)出1點(diǎn))

          2)小剛同學(xué)提出疑問(wèn):食物中的大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)為什么要先進(jìn)行消化,才能被吸收呢?他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。實(shí)驗(yàn)裝置及部分操作如圖3所示。一段時(shí)間后,取4支試管,編號(hào)1-4,從A的玻璃管、A的燒杯、B的玻璃管、B的燒杯中各取魚(yú)鰾2毫升液體,分別加入到1-4號(hào)試管中。處理過(guò)程及結(jié)果見(jiàn)下表。

          1A試管)

          2A燒杯)

          3B試管)

          4B燒杯)

          處理

          2滴碘液

          2滴碘液

          2毫升本尼迪特試劑,

          沸水浴加熱

          2毫升本尼迪特試劑,

          沸水浴加熱

          結(jié)果

          變藍(lán)

          不變色

          出現(xiàn)磚紅色沉淀

          出現(xiàn)磚紅色沉淀

          注:本尼迪特試劑與葡萄糖混合加熱后,會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀

          比較1、2號(hào)試管的結(jié)果,可以說(shuō)明_________________________________________________

          比較3、4號(hào)試管的結(jié)果,可以說(shuō)明___________________________________________________。

          如果向A組試管中再加入一定量的淀粉酶和麥芽糖酶,一段時(shí)間后,取2毫升A燒杯中的液體置于5號(hào)試管中,加入2毫升本尼迪特試劑,沸水浴加熱后,可預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果為______________________________________________________

          請(qǐng)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答小剛的質(zhì)疑_______________________________________________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料,果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅兩種類(lèi)型,控制這一相對(duì)性狀的基因用B,b表示,表為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)表回答:

          實(shí)驗(yàn)組別

          親代的性狀表現(xiàn)

          長(zhǎng)翅×殘翅

          長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅

          長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅

          子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目

          長(zhǎng)翅

          52

          101

          76

          殘翅

          49

          0

          25

          1)根據(jù)上表第_______ 組數(shù)據(jù)推斷,果蠅翅型的隱性性狀為___________。

          2)第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長(zhǎng)翅果蠅中雜合的個(gè)體所占的比例為________;現(xiàn)有一只長(zhǎng)翅雄果蠅,為了檢測(cè)其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請(qǐng)預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

          ①現(xiàn)象:__________________結(jié)論:_______________________________(寫(xiě)現(xiàn)象及結(jié)論),

          ②現(xiàn)象:__________________結(jié)論:_______________________________(寫(xiě)現(xiàn)象及結(jié)論)。

          3)在一個(gè)風(fēng)力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,從是否利于生存的角度分析,果蠅的殘翅屬于有利變異;從能否傳給后代的角度分析,果蠅的殘翅屬于__________變異;可見(jiàn),生物通過(guò)可遺傳變異和_________________,不斷進(jìn)化。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的,外界干擾超出了一定的范圍,生態(tài)系統(tǒng)就可能受到破壞。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據(jù)圖回答:

          1)標(biāo)出圖中所示的名稱(chēng):15是門(mén)齒,2 齒,34 齒。

          2)狼和兔的牙齒分化不完全相同,產(chǎn)生這種差異的主要原因是 。

          3)兔和狼可以通過(guò)自身調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定,它們都是 動(dòng)物。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如果用如圖表示各種概念之間的包含關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是:( 。

          選項(xiàng)

          1

          2

          3

          4

          A

          被子植物

          裸子植物

          雙子葉植物

          單子葉植物

          B

          細(xì)胞核

          染色體

          DNA

          基因

          C

          細(xì)胞

          細(xì)胞膜

          細(xì)胞質(zhì)

          細(xì)胞核

          D

          人體系統(tǒng)

          器官

          上皮組織

          肌肉組織

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖

          (1)圖A表示________動(dòng)作,圖B表示________動(dòng)作.

          (2)①表示________,在A中處于________狀態(tài),而同時(shí)②________則處于________狀態(tài),在圖B中①和②的狀態(tài)分別是________________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】食物的消化是指食物在消化道內(nèi)的哪一個(gè)過(guò)程

          A氧化分解的過(guò)程 B進(jìn)入血液的過(guò)程

          C與消化液混合的過(guò)程 D轉(zhuǎn)變成可吸收成分的過(guò)程

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