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        1. 下面四種說法中代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是  (    )
          A.整條閩江的生物和非生物B.閩江里所有的魚
          C.閩江里所有的生物D.閩江里的水
          A

          分析:此題考查生態(tài)系統(tǒng)及其生態(tài)系統(tǒng)的組成.
          解答:解:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng).一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個(gè)湖泊,等都可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者;非生物部分包括陽光、空氣和水等.故選:A
          點(diǎn)評(píng):生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物的共同家園.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          (5分)玉米、小麥?zhǔn)俏铱h的主要農(nóng)作物,在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,有大量莊家、雜草、蚜蟲、七星瓢蟲、麻雀、鷹、鼠、蛇、野兔等。隨著城市的擴(kuò)建,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)面臨著有史以來最嚴(yán)重的威脅。
          (1)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)由_____________________________兩部分構(gòu)成。
          (2)給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥,由于生物富集現(xiàn)象,_________體內(nèi)的有毒物質(zhì)積聚最多。請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中一條有四種生物構(gòu)成的食物鏈_______________________________。
          (3)雖然田間害蟲的危害很大,但目前對(duì)它的防治仍然是以噴灑藥劑毒殺為主。這種方法雖然有效,但往往會(huì)傷及其他昆蟲和以這些昆蟲為食的鳥類,這不利于         
          (4)“能屈能伸”是指蚯蚓,它能夠疏松土壤,這體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的___________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          蚯蚓是常見的動(dòng)物,在生態(tài)系統(tǒng)中,它主要充當(dāng)?shù)慕巧牵?nbsp;  )
          A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者
          C.分解者D.非生物的物質(zhì)和能量

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          右圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖分析。

          (1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者胃之間的關(guān)系,主要是      關(guān)系,這就形成了          。   
          (2)此圖中共有   條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為        。
          (3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先          。
          (4)人們?yōu)榱吮Wo(hù)牧草而大量捕殺老鼠,這項(xiàng)舉措給這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是     。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下圖為草原生態(tài)系統(tǒng),某同學(xué)依據(jù)此生態(tài)系統(tǒng),書寫了四條食物鏈,正確的是(  )
          A.鷹→蛇→鼠→草B.草→鼠→蛇→鷹
          C.草→鼠→蛇D.土壤→草→鼠→鷹

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          地球上多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)均是孤立的,相互間沒有聯(lián)系。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          生態(tài)系統(tǒng)中能參與物質(zhì)循環(huán)的有
          A.生產(chǎn)者和分解者B.生產(chǎn)和消費(fèi)者
          C.消費(fèi)者和分解者D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          生物體內(nèi)殘留的有毒物質(zhì)的情況如下表所示,最有可能構(gòu)成食物鏈的是(   )
          生物
          A
          B
          C
          D
          有毒物質(zhì)濃度
          0.06
          8
          1.23
          78
          A、A→B→C→D    B、A→C→B→D      C、C→A→B→D      D、D→B→C→A

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          圖A是一個(gè)非洲草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,而圖B是一個(gè)溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:

          (1) 在組成生態(tài)系統(tǒng)的成分中,圖A中的草是__________,動(dòng)物是         。
          圖B中數(shù)量最少的動(dòng)物是_________。
          (2)圖B中有______條食物鏈,寫出其中最長(zhǎng)的食物鏈:__________________________
          (3)圖______所示的生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡容易維持,原因是:                     

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          同步練習(xí)冊(cè)答案