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        1. 【題目】如圖為桃花,桃子及大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(本題全部橫線上均填名稱,只有括號(hào)中才填序號(hào))

          (1)甲圖中①④⑤合稱為 , ②和③合稱為
          (2)甲圖桃花中[]將來(lái)能發(fā)育成乙圖中B
          (3)丙圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中1、2、4、5合稱為 , 而種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在[]中.

          【答案】
          (1)雌蕊,雄蕊
          (2)⑥,胚珠
          (3)胚,5,子葉.
          【解析】解:(1)甲圖中①柱頭,④花柱,⑤子房合成雌蕊,②是花藥,③是花絲,合稱雄蕊.(2)乙圖中B的結(jié)構(gòu)是種子,是由子房?jī)?nèi)的胚珠發(fā)育而來(lái)的,即甲圖中的⑥.(3)丙圖是大豆種子,大豆屬于雙子葉植物,具有兩片子葉.大豆種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚,胚包括圖中4胚芽、1胚軸、2胚根、5子葉,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在5子葉中.

          所以答案是:(1)雌蕊;雄蕊;(2)⑥胚珠;(3)胚;5;子葉.

          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的種子的結(jié)構(gòu)和果實(shí)與種子的形成,需要了解蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米(果實(shí))種子:(果皮和)種皮、胚、(胚芽、胚軸、胚根、子葉(1片))、胚;果實(shí)和種子的形成:子房—果實(shí);受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮才能得出正確答案.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動(dòng)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)在白天光照條件下,葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí),b為氧氣,則a為 , d為。
          (2)在白天光照條件下,根吸收的c向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵?lái)自于葉片的作用,在此作用過(guò)程中,c以氣體的形式參與了生物圈的循環(huán)。
          (3)從上述可見(jiàn),在白天光照條件下,綠色植物的葉片進(jìn)行種生命活動(dòng)。(填數(shù)量)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是骨、關(guān)節(jié)和肌肉模式圖,據(jù)圖回答:

          (1)圖中各結(jié)構(gòu)的名稱分別是:[1]__,[2]__,[3]___,[4]__,[5]__

          (2)標(biāo)號(hào)[3]和[5]的表面覆蓋著一層__,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦.

          (3)[1]和[2]構(gòu)成了__,它有受刺激而__的特性.當(dāng)它發(fā)生這一反應(yīng)時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞__活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).

          (4)圖中還有沒(méi)有畫出的結(jié)構(gòu)和物質(zhì),如:關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的__;圖中[]__內(nèi)有少量滑液,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下面短文,回答相關(guān)問(wèn)題.
          森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥(niǎo)類在此棲息,有的鳥(niǎo)吃草籽,有的鳥(niǎo)是雜食性鳥(niǎo)(既吃草籽又吃昆蟲(chóng)).昆蟲(chóng)又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥(niǎo).

          (1)上面是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫出完整,請(qǐng)你補(bǔ)充畫完整 . 補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中食物鏈共有條.
          (2)該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營(yíng)腐生生活的
          (3)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大量增加,短時(shí)期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會(huì)隨之增加,而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會(huì)隨著 , 使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖(圖1)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖(圖2)和一個(gè)顯微鏡視野(圖3),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)、在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[] . 如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把移動(dòng),使物像位于視野中央.
          (2)A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是:A細(xì)胞質(zhì)中含有[] , 因而能夠制造有機(jī)物,而B(niǎo)細(xì)胞不能。
          (3)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是
          (4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[]內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.
          (5)小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),看到的視野如圖3所示,小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點(diǎn),經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器、移動(dòng)玻片后污點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng),則污點(diǎn)最可能在圖1的上。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】能夠?qū)_______________等抽象刺激建立條件反射,是人類條件反射的最突出特征。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們作為生物圈中的一員,只有科學(xué)地認(rèn)識(shí)自身結(jié)構(gòu),了解其活動(dòng)規(guī)律,才能健康地生活.下面圖甲是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是膈肌的舒張與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系示意圖,圖丙是肝、膽、脾、小腸的相互關(guān)系示意圖,圖丁是反射弧模式圖,請(qǐng)據(jù)圖認(rèn)真分析回答下列問(wèn)題.

          (1)統(tǒng)計(jì)資料表明,心血管疾病已成為對(duì)人類健康和安全威脅最大一類疾病,觀察圖甲時(shí),圓圓同學(xué)發(fā)現(xiàn),在心臟的四個(gè)腔中,壁最厚且內(nèi)流動(dòng)脈血的是[ ]______

          (2)小宇同學(xué)認(rèn)真觀察圖甲后發(fā)現(xiàn),在正常情況下,心室收縮血液由心室流向動(dòng)脈,而不會(huì)倒流向心房,其原因是心室與心房之間有______

          (3)小明同學(xué)認(rèn)真分析圖乙后得出的結(jié)論是,該圖模擬的是呼吸運(yùn)動(dòng)的______過(guò)程,圖中的[9]和[10]分別模擬的結(jié)構(gòu)是____________。

          (4)在圖丁中,若B處損傷,其它部位正常,刺激E時(shí),病人有感覺(jué),____(填“能”或“不能”)縮手.

          (5)在丙圖中,能將脂肪乳化成脂肪微粒的液體是由結(jié)構(gòu)[ ]______分泌后儲(chǔ)存在結(jié)構(gòu)[13]中,由于圖中的結(jié)構(gòu)[ ]______有多種消化液匯集在這里,因此該結(jié)構(gòu)是消化食物的主要場(chǎng)所.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)裝置A,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:澄清的石灰水_________,此實(shí)驗(yàn)證明了天竺葵植株_____________。

          (2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植的________,水分是通過(guò)葉片上的___散失的.實(shí)驗(yàn)選用黑的塑料袋,是為了避免植物進(jìn)行______作用而影響實(shí)驗(yàn)效果。

          (3)裝置B,當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí),迅速取出試管,將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來(lái),該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了____

          (4)為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚(yú)藻”,裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對(duì)照組,該對(duì)照組有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正;應(yīng)去掉圖乙中的_______。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是植物體的某些器官和結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖下列敘述中正確的是( 。

          A. 甲圖中結(jié)構(gòu)1、2、3、4共同組成種子的胚

          B. 乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育成

          C. 丙圖中的結(jié)構(gòu)A和B可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)

          D. 丁圖中的③將來(lái)可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b

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