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          【題目】下列全是軟體動物的一組是
          A. 河蚌、蚯蚓、蝸牛
          B. 田螺、河蚌、烏賊
          C. 烏賊、水螅、蛔蟲
          D. 河蚌、蚯蚓、田螺
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】試題分析：蝸牛和河蚌的身體柔軟，有外套膜，是軟體動物；蚯蚓的身體由許多相似體節(jié)構成，屬于環(huán)節(jié)動物； 故A錯誤；
          田螺、河蚌、烏賊的身體柔軟，有外套膜，是軟體動物；故B正確；
          烏賊的身體柔軟，有外套膜，是軟體動物；水螅結構簡單，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，是腔腸動物；蛔蟲結構簡單，屬于線形動物；故C錯誤；
          田螺、河蚌的身體柔軟，有外套膜，是軟體動物；蚯蚓的身體由許多相似體節(jié)構成，屬于環(huán)節(jié)動物。故D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】做面包和蒸饅頭都需要的菌類是
          A. 青霉 B. 曲霉
          C. 乳酸菌 D. 酵母菌
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】夏天，受潮的衣物和皮鞋等常常發(fā)霉長毛，原因是
          ①衣物和皮鞋太“臟”了 
          ②溫度適宜 
          ③有適量水分 
          ④細菌在衣物和皮鞋上大量繁殖 
          ⑤孢子在衣物和皮鞋上大量繁殖
          A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是植物幼根的根尖模式圖，據(jù)圖回答問題：

          （1）根尖的主要吸水部位是 ， 當外界土壤溶液的濃度（填大于或小于）細胞液濃度時，細胞吸水，通過運送到植物體各處．
          （2）細胞較大，形狀不規(guī)則，排列不整齊的部位是 ．
          （3）細胞數(shù)量的增加和細胞體積的增大，使根不斷地向地下延伸．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】胰島素類用藥只能注射不能口服是因為（ ）
          A．注射吸收更快
          B．口服后不被吸收
          C．口服后被消化分解，失去作用
          D．口服后吸收少
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于 37℃溫水中 10 分鐘，以下說法正確的是（ ）

          A.①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用
          B.滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色
          C.本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論
          D.②與③對照，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為植物組織形成過程，分析回答問題：
          （1）圖中①②③表示細胞______的過程，其結果是使細胞的______增多，這些細胞起初在形態(tài)、結構方面是______（填“相似”或“不同”）的；④表示細胞的______過程，其結果形成了不同的______．
          （2）圖中D的細胞壁薄、液泡大，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于______組織．
          （3）圖中E具有輸送物質(zhì)的功能，屬于______組織．
          （4）與人體的結構層次相比，水稻植株的結構層次中沒有______．
          （5）綠色植物由______組成營養(yǎng)器官，由______組成生殖器官
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】血友病患者受傷后會出現(xiàn)凝血功能障礙。其血液中與正常人相比偏少的成分是
          A. 紅細胞 B. 白細胞 C. 血小板 D. 血清
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小王在本班微信群中提出了與合理膳食相關的話題后，其中4位同學在群內(nèi)發(fā)表了自己的見解，你認為值得點贊的是（ ）
          A．太陽花：零食種類繁多，價格不貴，營養(yǎng)成分更全，可以代替主食
          B．腹黑大魔王：麻辣食品比食堂中的蔬菜給力，可以代替蔬菜
          C．甜心冰激凌：零食添加了防腐劑，不會變質(zhì)，可以放心吃
          D．小黃豆：食物可以多樣，但應以谷類為主，多吃蔬菜，少吃零食
          

			
          

			
          
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