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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】李大爺去年患上了糖尿病，一年來依靠肌肉注射胰島素維持血糖的穩(wěn)定，病情得到了控制。李大爺在進行肌肉注射時，肌肉常出現(xiàn)不自主地顫栗，并感覺到疼痛。其“顫栗”這一反射活動的反射弧如圖所示，請分析回答：
          (1)李大爺發(fā)生“顫栗”這一反射活動的神經中樞是__________(用圖中代碼表示)。
          (2)李大爺在進行肌肉注射時能感到疼痛，這說明脊髓具有__________功能；李大爺的痛覺是在__________形成的。
          (3)如圖中的曲線分別表示李大爺和正常人進食后的血糖含量變化，則其中反映李大爺進食后血糖變化的曲線是__________；若李大爺進食1小時后，注射適量的胰島素，則其血糖濃度會怎樣變化？請在圖中用曲線表示出來(表示出大致趨勢即可)。__________
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 c 傳導 大腦皮層 甲 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】陽春三月，油菜花開，眼下果實已成熟。由此推知，油菜屬于（ ）
          A．苔蘚植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖一所示的是根尖的結構,圖二和圖三所示的分別是葉芽的結構及其發(fā)育而成的枝條。請據圖回答下列問題。
          (1)植物幼根的生長是通過圖一中[]__區(qū)細胞數量的增多和[]__區(qū)細胞體積的增大實現(xiàn)的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽__組織的細胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]__和[]__發(fā)育而來的。
          (2)植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養(yǎng)物質。水和無機鹽主要通過圖一中[]__區(qū)的細胞來吸收,再經莖中的__運輸到植物的各個器官;而綠色植物通過光合作用合成的有機物,則經莖中的__運輸到植物體的各個器官。
          (3)綜合(1)(2)可以看出,植物體的各器官無論是在結構上還是功能上,都是相互聯(lián)系的,是一個__的整體。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列幾組結構中，屬于骨骼的是（ ）
          A. 肱骨、尺骨、橈骨 B. 肱骨、上肢骨
          C. 上肢骨、下肢骨 D. 下肢骨、橈骨
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為長骨結構圖，據圖回答：
          （1）骨質有兩種［］___和［］___。骨的基本結構包括：骨質、［］___和［］___三個部分。
          （2）成年人具有造血功能的是___ ， 位于［］___之中。
          （3）圖中［2］是___ ， 對骨的___有重要作用。
          （4）當患者大量失血時，［］___中___能夠恢復造血機能。
          （5）長骨適于運動的結構特點是___。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為幾種微生物的結構模式圖，請仔細觀察，回答下列問題
          （1）病毒是圖中的__（填字母）．它不能獨立生活，只能__在其他生物的活細胞內．
          （2）B與C比較，在細胞結構上B沒有成形的__．B與C的細胞里都沒有__，只能以現(xiàn)成的有機物生活．圖中A的生殖方式是__，C的生殖方式是__．
          （3）細菌和真菌與人類的生活關系密切．在釀酒、蒸饅頭時離不開圖中的__（填字母）；夏天，受潮的衣物等常常會發(fā)霉長毛，這應該是圖中__（填字母）生長和繁殖的結果．
          （4）寫出圖中數字所指結構名稱②__③__．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖所示的是幾種形態(tài)結構和生活環(huán)境各異的植物，請分析并回答下列問題。
           (1)沒有根、莖、葉等器官分化的是________(填字母代號)類植物。
          (2)________(填字母代號)類植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細胞，有毒氣體可從背腹兩面侵入細胞。
          (3)________(填字母代號)類植物開始具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內具有專門的________組織，所以該類植物同E類植物相比，長得較為高大且結構也更為復雜。
          (4)A、D兩類植物的共同特點是都能產生______，但A類植物的種子外面有______包被，屬于________植物；D類植物的種子是裸露的，屬于________植物。
          (5)以上幾種植物由簡單到復雜，由水生到陸生的進化順序是________________(用字母和箭頭表示)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】 下列各組中均屬于生物的是
          A.克隆羊、 蜻蜓、鐘乳石
          B.蘑菇、 珊瑚、松鼠
          C.珊瑚蟲、菊花、水草
          D.枯樹枝、小魚、楊樹
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系，據圖分析回答下列問題：
          （1）細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是_____________。
          （2）該生態(tài)系統(tǒng)中的消費者是_____________。
          （3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數量減少，則蟲的數量會_____________。
          （4）植物、鳥、蟲三者中，數目最多的是_________。如果植物被噴過農藥，則植物、鳥、蟲三者中，體內農藥含量最高的是_____________________。
          

			
          

			
          
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