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          【題目】下列關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)飛行特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是
          A. 前肢變成了翼，骨骼薄而輕
          B. 身體呈流線(xiàn)形，體表被覆羽毛
          C. 用氣囊進(jìn)行氣體交換，用肺輔助呼吸
          D. 發(fā)達(dá)的胸肌可以驅(qū)動(dòng)雙翼上下扇動(dòng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】鳥(niǎo)適于空中飛行的特點(diǎn)：身體呈流線(xiàn)型；前肢變成翼，是飛行器官；被覆羽毛。胸肌發(fā)達(dá)；鳥(niǎo)類(lèi)的骨有的薄，胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起，比較長(zhǎng)的骨大都是中空的，內(nèi)充氣體，這樣的骨骼既可以減輕身體的重量，又能加強(qiáng)堅(jiān)固性，適于飛翔生活；直腸短，沒(méi)有膀胱。食量大，消化能力強(qiáng)；肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，雙重呼吸，提高供氧的效率。故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪組疾病可以通過(guò)良好的生活習(xí)慣有效地發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)（ ）
          A. 近視眼、色盲 B. 冠心病、癌癥
          C. 心血管疾病、白化病 D. 糖尿病、先天性聾啞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為辣椒從花到果實(shí)的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

          （1）寫(xiě)出圖中各代號(hào)所代表的名稱(chēng)：[②]；[③] ．
          （2）[⑤]是由[]發(fā)育形成的；[⑤]在結(jié)構(gòu)上包括和 ．
          （3）我們平時(shí)所食的辣椒個(gè)大，肉厚，所食用的主要部位是[] ．
          （4）辣椒的花發(fā)育成果實(shí)必須經(jīng)過(guò)的生理過(guò)程有 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

          （1）A是 ， 它的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的 ．
          （2）B是 ， C是 ， C的染色體數(shù)目是 ．
          （3）親代的遺傳物質(zhì)是通過(guò)傳給子代的．
          （4）D表示過(guò)程．胎兒通過(guò)和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，丙為某同學(xué)在不同狀態(tài)（不同呼吸情況）時(shí)的肺容量變化曲線(xiàn)，請(qǐng)分析回答

          （1）人吃進(jìn)的食物和吸入的空氣都會(huì)經(jīng)過(guò)[] ． 當(dāng)呼吸時(shí)，喉口開(kāi)放，空氣暢通無(wú)阻；當(dāng)吞咽時(shí)，[]蓋住喉口，食物進(jìn)入食道．
          （2）從乙圖可以看出，肺適于氣體交換的特點(diǎn)有：支氣管分支末端都形成了大量的[] ， 并且，這種結(jié)構(gòu)的外面包繞著豐富的[] ．
          （3）某同學(xué)的肺容量如bc、de段曲線(xiàn)發(fā)生變化時(shí)，其肋骨間肌肉所處的狀態(tài)是 ， 圖甲中結(jié)構(gòu)8的位置變化是 ． 從圖中可以看出，該同學(xué)的肺容量前后明顯不同，與ad段相比，dh段的呼吸頻率和呼吸深度特點(diǎn)分別是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體自我防衛(wèi)的三道防線(xiàn)：第一道是 和 ，第二道是 和 ，第三道是 和 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列廚房調(diào)味品的生產(chǎn)中，沒(méi)有運(yùn)用微生物發(fā)酵技術(shù)的是（　�。�
          A. 醬油B. 香醋C. 食鹽D. 豆瓣醬
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動(dòng)物生來(lái)就有的，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱(chēng)為_____行為。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是人們常見(jiàn)的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

          （1）若根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組，則與A在同一組的動(dòng)物有（用代碼表示）；若根據(jù)生殖方式將圖中的動(dòng)物分成兩組，則與A同在一組的有（用代碼表示）．
          （2）圖中動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同，呼吸方式也有明顯區(qū)別，如圖中適于陸地生活的C能用呼吸，適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸，但肺不發(fā)達(dá)，需要借助輔助呼吸．
          （3）從運(yùn)動(dòng)方式看，圖中C和E都適于空中飛行，試寫(xiě)出E的骨骼適于飛行的特點(diǎn)：
          （至少答兩點(diǎn)）．C與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 ．
          

			
          

			
          
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