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        1. 【題目】桃是常見的水果,含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì).如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:

          (1)圖中 ______ 構(gòu)成雌蕊,花粉位于 ______ 中。(填序號(hào))

          (2)花粉從花藥中散放出來落在①_______上的過程叫 ________,在①分泌的黏液的刺激下開始萌發(fā),長出____________

          (3)子房發(fā)育成___________。其中種子是由 ______ 發(fā)育成的,受精卵發(fā)育成 ______________。

          【答案】①④⑤②柱頭傳粉花粉管果實(shí)胚珠胚

          【解析】

          圖中①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房、⑥胚珠。

          (1)雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu),它們與果實(shí)和種子的形成有密切關(guān)系,雌蕊包括柱頭、花柱和子房;雄蕊包括花藥和花絲兩部分,花粉位于花藥中。
          (2)(3)花粉從花藥中散放出來落在①柱頭上的過程叫傳粉。綠色開花植物的花粉粒在柱頭黏液的刺激下,萌發(fā)生出花粉管花粉管穿過柱頭、花柱,伸入子房,到達(dá)胚珠。花粉管的頂端破裂,兩個(gè)精子移動(dòng)出來,其中一個(gè)與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,將來發(fā)育成種子的胚;另一個(gè)精子與極核結(jié)合成受精極核,將來發(fā)育成胚乳。胚珠發(fā)育成種子;子房壁發(fā)育成果皮;子房就發(fā)育成果實(shí)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】仔細(xì)觀察圖所示的植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu) 模式圖,然后回答下列問題:

          (1)圖中能表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是,能表示動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是 。

          (2)動(dòng)、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是 (填序號(hào)),植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是 (填序 號(hào))。

          (3)能控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ] 。 能控制細(xì)胞生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[ ] _______。能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存能量的有機(jī)物的結(jié) 構(gòu)是[ ] 。能使細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[ ] _。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物體細(xì)胞經(jīng)過一次分裂產(chǎn)生兩個(gè)新細(xì)胞,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

          A.兩個(gè)新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目相同

          B.兩個(gè)新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同

          C.兩個(gè)新細(xì)胞的體積與原細(xì)胞相同

          D.新細(xì)胞與原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)一樣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】種子植物有性生殖和發(fā)育的過程是(  )

          A. 精卵細(xì)胞融合→受精卵→種子的胚→新一代植物體

          B. 種子的胚→精卵細(xì)胞融合→受精卵→新一代植物

          C. 受精卵→種子的胚→新一代植物體→精卵細(xì)胞融合

          D. 受精卵→種子的胚→精卵細(xì)胞融合→新

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:

          (1)使用顯微鏡的正確步驟是:__

          ①對(duì)光②取鏡和安放 ③觀察 ④放置切片標(biāo)本⑤收鏡

          (2)放置切片標(biāo)本時(shí),切片的兩端用壓片夾壓住,然后從側(cè)面看__,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒慢慢下降.(填寫序號(hào))

          (3)觀察時(shí)應(yīng)先選用__物鏡.(填“高倍”或“低倍”)

          (4)在觀察過程中發(fā)現(xiàn)鏡頭臟了,應(yīng)該用__擦拭鏡頭.

          (5)在顯微鏡視野中,物像在右下方,現(xiàn)欲將物像移至視野中央,則玻片實(shí)際移動(dòng)方向是__

          (6)圖中表示的物鏡的鏡頭是__(填標(biāo)號(hào)).標(biāo)號(hào)9所表示的結(jié)構(gòu)叫做__

          (7)某同學(xué)用5的目鏡、10的物鏡進(jìn)行觀察,則該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是__

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

          (1)圖中,[5]____將來發(fā)育成果實(shí),子房內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成____

          (2)[1]____和[4]____組成了雄蕊

          (3)②柱頭,[3]____和子房組成了雌蕊

          (4)能產(chǎn)生花粉的是花藥,其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程,叫做____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是幾種動(dòng)植物的生殖方式示意圖,據(jù)圖判斷屬于有性生殖的是( 。

          A. 秋海棠葉 B. 小麥種子

          C. 馬鈴薯 D. 組織培養(yǎng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】孑孓是蚊子的幼蟲,適于生活在水中。某校生物興趣小組的同學(xué)提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”所設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖。請(qǐng)你幫助進(jìn)行探究:

          (1)提出問題:生活在水中的孑孓需要空氣嗎?

          (2)作出假設(shè):_____

          (3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

          A、本實(shí)驗(yàn)的變量是_____,除實(shí)驗(yàn)變量不同之外,其他條件應(yīng)該相同。

          B、本實(shí)驗(yàn)如圖所示,若認(rèn)定乙圖是實(shí)驗(yàn)組,則甲圖為_____組。

          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲裝置中的孑孓一段時(shí)間后衰弱或死亡;乙裝置中的孑孓一段時(shí)間后仍然正常生活。

          (5)試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因:_____。

          (6)得出結(jié)論:_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是被子植物花、受精過程及果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

          (1)構(gòu)成花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,圖一所示的花的結(jié)構(gòu)中,屬于雄蕊結(jié)構(gòu)的有

          〔 〕__________和〔 〕__________。

          (2)圖一中標(biāo)號(hào)〔a〕所示的過程稱為傳粉,其實(shí)質(zhì)是__________散落到__________上的過程。

          (3)圖二示被子植物的受精過程,即〔7〕_________中的精子與胚珠中的〔 〕_________結(jié)合形成受精卵的過程稱為受精。

          (4)圖三示被子植物的果實(shí),標(biāo)號(hào)〔10〕__________來自于圖一中的〔 〕__________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案