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        1. 下列屬于有機(jī)物的是(  )
          A.氧氣B.水C.二氧化碳D.淀粉
          細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類:一類是分子比較小的,一般不含碳,如水、二氧化碳、無機(jī)鹽、氧等,這類物質(zhì)是無機(jī)物;一類是分子比較大的,一般含碳,如糖類(淀粉)、脂類、蛋白質(zhì)和核酸,這類物質(zhì)是有機(jī)物.
          故選:D.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          李老師常年從事腦力勞動(dòng),經(jīng)常久坐辦公桌前,這段時(shí)間感覺身體不舒服,到醫(yī)院檢查后,得知自己患上了冠心病,李老師患冠心病的原因不可能是( 。
          A.吸煙B.缺乏運(yùn)動(dòng)C.高脂肪飲食D.低脂肪素食

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          我們每天吃的各種食物,包含了六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):______、______、______、水分、______、______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          人體細(xì)胞的各項(xiàng)生理活動(dòng)都離不開能量,能量的獲得與人體的整體生理活動(dòng)息息相關(guān),如圖是人體的部分系統(tǒng)和器官,每一個(gè)細(xì)胞能量的獲得都離不開它們的生理作用,回答下列問題:

          (1)為人體提供能量的物質(zhì)主要是______,在食物中,它們經(jīng)過消化后在圖一的______(填名稱)中被吸收,隨著血液循環(huán)會(huì)首先通過圖三中的______(填字母)進(jìn)入心臟.
          (2)能量的獲得還需要氧氣的參與,圖二為肺泡以及周圍的一條毛細(xì)血管,當(dāng)肺泡慢慢鼓起時(shí),此時(shí)膈肌______(填“收縮”或“舒張”),氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,當(dāng)血液由A流向B后,血液成分發(fā)生的變化是______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,應(yīng)該多吃的食物是( 。
          A.抗生素B.標(biāo)準(zhǔn)米粉
          C.動(dòng)物肝臟D.新鮮蔬菜.橘子

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          某興趣小組的同學(xué)從“葡萄、花生仁、核桃仁、小西紅柿”中選取“花生仁、核桃仁”,按如下實(shí)驗(yàn)裝置探究食物中儲(chǔ)存的能量,重復(fù)三次,記錄并計(jì)算,數(shù)據(jù)如表.請(qǐng)回答:
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)1克花生仁燃燒放出的能量(單位:千焦)1克核桃仁燃燒放出的能 量(單位:千焦)
          19.5812.39
          29.8513.86
          39.7613.86
          (1)選用“花生仁、核桃仁”實(shí)驗(yàn),是因?yàn)樗鼈兏菀譥_____,有利于實(shí)驗(yàn)操作.
          (2)在對(duì)表中數(shù)據(jù)處理時(shí),應(yīng)取______值,減少誤差.
          (3)同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn):1克花生仁儲(chǔ)存的能量是25千焦、1克核桃仁儲(chǔ)存的能量是32千焦.排除操作不當(dāng)?shù)挠绊,?qǐng)你幫忙分析他們測(cè)得數(shù)據(jù)偏低的原因:______(寫出一點(diǎn)即可).
          (4)由上述實(shí)驗(yàn)可知,花生仁、核桃仁儲(chǔ)存有一定的能量,人食用后,它們?cè)谌梭w內(nèi)被消化和吸收的主要部位是______,儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量通過細(xì)胞的______作用釋放出來,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          小羅很喜歡吃方便面,媽媽卻說普通面條的熱價(jià)更低,更健康.都是面條,它們所含的熱量會(huì)有差別嗎?他決定自己動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.如圖是他設(shè)計(jì)制作的測(cè)定方便面和普通面條熱量的實(shí)驗(yàn)裝置.
          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用于燃燒的方便面和普通面條的質(zhì)量、裝入錐形瓶中的水量都應(yīng)______.
          (2)若方便面燃燒前所測(cè)水溫為T1,完全燃燒后所測(cè)水溫為T2,則方便面所含熱量可以用______表示.同理,若普通面條燃燒前、后所測(cè)水溫分別為T3、T4,則普通面條所含熱量用______表示.
          (3)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為______大于______,則說明方便面所含的熱量更高.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在盛有等量鮮牛肉的四支試管中,分別加入配制的消化液,充分振蕩后置于37℃溫水中。消化最快的一組是(  )
          A.胃液、腸液B.胰液、胃液
          C.胰液、腸液D.唾液、胰液

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          (10分)小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他回答問題:
          試管
          加入物質(zhì)
          控制條件
          檢驗(yàn)方法
          1號(hào)
          饅頭碎屑+2 mL唾液
          37 ℃水溶10分鐘
          加兩滴碘液
          2號(hào)
          饅頭碎屑+2 mL清水
          37 ℃水溶10分鐘
          加兩滴碘液
          (1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)試管和對(duì)照試管分別是             試管。
          (2)1號(hào)、2號(hào)試管經(jīng)過充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是                    。   
          (3)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1號(hào)                   ,2號(hào)                     。
          (4)本實(shí)驗(yàn)用37 ℃水溶,是因?yàn)?nbsp;                   。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案