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        1. 【題目】血液通過體循環(huán)發(fā)生的變化,正確的是( )

          A.營養(yǎng)增多B.廢料減少

          C.氧氣減少D.二氧化碳減少

          【答案】C

          【解析】

          血液循環(huán)是指血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動,根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。

          體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動脈,各級動脈,流經(jīng)組織處的毛細(xì)血管網(wǎng),再由各級靜脈、上、下腔靜脈流回右心房的循環(huán);在體循環(huán)中,從左心室攝入主動脈的動脈血,流經(jīng)組織處的毛細(xì)血管時,血液中的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳等廢物進(jìn)入血液,這樣,動脈血就變成了靜脈血。因此體循環(huán)結(jié)束后血液的變化是二氧化碳等廢物增多,氧和營養(yǎng)物質(zhì)減少。
          故選:C

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在相同的時間內(nèi),下列活動中消耗氧氣量最多的是( )

          A.慢跑B.散步C.D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在含有4種堿基的DNA片段中,有腺嘌呤a個,占該片段全部堿基的比例為b.下列說法中,正確的是(  )
          A.b≤0.5
          B.胞嘧啶為( ﹣1)a個
          C.b≥0.5
          D.胞嘧啶為( ﹣1)b個

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】主管人體呼吸、血液循環(huán)等重要生命活動的神經(jīng)中樞位于(

          A.腦干 B.小腦

          C.大腦皮質(zhì) D.脊髓

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲依次為桃的花、枝條和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
          (1)在桃花的結(jié)構(gòu)中,最主要的部分是[]和[]
          (2)按照芽的著生位置不同進(jìn)行劃分,芽A應(yīng)屬于 , 芽B應(yīng)屬于
          (3)桃樹的枝條能夠不斷伸長的原因是: , 能夠逐年增粗的原因是:
          (4)桃子是由受精卵后的[]發(fā)育而來,其中C是由發(fā)育而來,D是由發(fā)育而來,在桃子的果實(shí)中只有一粒種子的原因是
          (5)如圖乙是果農(nóng)在改良果樹品種時所采用的方法,該方法的生殖方式屬于 , 若接穗為開紅花的蜜桃,砧木為開百花的蜜桃,接穗枝條上花朵的顏色應(yīng)是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為大熊貓、蚯蚓、鯽魚、揚(yáng)子鱷四種動物,請回答:

          (1)魚有許多適應(yīng)水中生活的特征,其主要是用 呼吸,用鰭游泳.
          (2)按照由低等到高等的順序排列,順序正確的是_______
          A.鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚(yáng)子鱷
          B.蚯蚓、揚(yáng)子鱷、鯽魚、大熊貓
          C.蚯蚓、鯽魚、揚(yáng)子鱷、大熊貓
          D.蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚(yáng)子鱷
          (3)我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護(hù)區(qū),是對上圖動物中的進(jìn)行就地保護(hù).
          (4)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征,可將動物分為兩類,圖中體內(nèi)無脊柱的動物是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列變異能夠傳給后代的是

          A.曬黑的皮膚 B.燙的卷發(fā) C.切的雙眼皮 D.能夠卷舌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】許多生物的生長發(fā)育都是從一個細(xì)胞——受精卵開始的。請認(rèn)真看圖并分析回答:

          (1)圖中①②③表示的是細(xì)胞的過程,④表示的是細(xì)胞的過程。
          (2)對于人體來說,細(xì)胞形成組織后,組織進(jìn)一步形成、系統(tǒng),才能構(gòu)成完整的人體。而構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有這一層次。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】讀細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖,回答問題

          (1)填寫圖中細(xì)菌各部分名稱:
          AB E F


          (2)一個細(xì)菌就是個細(xì)胞.
          (3)細(xì)菌和動植物細(xì)胞主要區(qū)別在于只有[]的區(qū)域,它沒有成形的
          (4)當(dāng)增厚時,細(xì)菌能夠形成休眠體 , 以抵抗不良環(huán)境.
          (5)細(xì)菌體內(nèi)沒有 , 大多數(shù)細(xì)菌只能利用生活,它是生態(tài)系統(tǒng)中的
          (6)細(xì)菌細(xì)胞壁外有[] , 有一定的保護(hù)作用.

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