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        1. 【題目】在使用顯微鏡的過程中,下列操作不能改變視野亮度的是(

          A.更換物鏡B.調(diào)解光圈大小

          C.移動(dòng)玻片D.翻轉(zhuǎn)反光鏡

          【答案】C

          【解析】

          顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強(qiáng)時(shí),用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時(shí),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),小光圈通過的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗;大光圈通過的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強(qiáng),據(jù)此回答。

          A.放大倍數(shù)小的物鏡能夠使較多的光線進(jìn)入,更換物鏡可以改變視野亮度,A不符合題意。
          B.大光圈能夠使較多的光線進(jìn)入,調(diào)解光圈大小可以改變視野亮度,B不符合題意。
          C.移動(dòng)裝片可以改變物像的位置,不能改變視野亮度,C符合題意。
          D.翻轉(zhuǎn)反光鏡使用凹面鏡,能夠匯集較多的光線,可以改變視野亮度,D不符合題意。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物體結(jié)構(gòu)層次表述正確的是( )
          A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
          B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
          C.細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→植物體
          D.系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→植物體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】黃河曾因污染而失去應(yīng)有的生態(tài)功能。近年來,由于當(dāng)?shù)卣訌?qiáng)了對(duì)黃河的合治理,使該河的生態(tài)系統(tǒng)又得到了重新恢復(fù)和改善。如今,兩岸花紅柳綠,魚游蝦戲,成了市內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。然而,河水的質(zhì)量到底如何?河里的魚蝦是否可以安全食用?對(duì)于這些問題,市內(nèi)某中學(xué)的幾位同學(xué)開展了一項(xiàng)調(diào)查研究。他們首先選取該河中5種不同的生物,對(duì)它們消化道內(nèi)的食物組成進(jìn)行了分析;然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門的專家對(duì)這5種生物體內(nèi)某種有毒物質(zhì)(在生物體內(nèi)不易分解)的含量進(jìn)行了測(cè)定;最后將研究數(shù)據(jù)整理繪制成下表。

          生物種類

          消化道內(nèi)食物組成

          千克體重某種有毒物質(zhì)含量/mg

          某魚

          小蝦

          97

          河蚌

          水蚤、小球藻

          55

          小球藻

          4

          小蝦

          水蚤、小球藻

          32

          水蚤

          小球藻

          16

          請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容,分析回答:
          (1)寫出一條最長的食物鏈:。
          (2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,最重要的生物成分是:
          (3)根據(jù)表中生物間的相互關(guān)系,請(qǐng)解釋該河中某魚體內(nèi)的有毒物質(zhì)含量為什么最高?

          (4)如果人們?cè)谠摵又写罅康夭遏~捉蝦,從生態(tài)學(xué)的角度看,將會(huì)造成的后果是什么?
          。
          (5)根據(jù)生態(tài)學(xué)原理及目前狀況,你認(rèn)為黃河還應(yīng)該如何治理?(至少寫2條)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】含羞草受觸動(dòng)時(shí)小葉會(huì)合攏,草履蟲受鹽粒刺激會(huì)避開。這些現(xiàn)象說明生物具有的特征是( )
          A.能進(jìn)行呼吸
          B.會(huì)活動(dòng)
          C.能生長繁殖
          D.具有應(yīng)激性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】肺通氣量指單位時(shí)間吸入(或呼出)的氣體量,運(yùn)動(dòng)時(shí)肺通氣量可增大至安靜狀態(tài)的10~12倍。下列敘述錯(cuò)誤的是(

          A.運(yùn)動(dòng)可使肺通氣量增大,吸入氣體增多B.吸入氣體時(shí),胸廓容積變小,肺收縮

          C.肺通氣量增大有利于組織細(xì)胞得到更多氧氣D.科學(xué)的體育鍛煉有利于改善和提高肺功能

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物的生殖和發(fā)育相關(guān)搭配不正確的是(

          A.孔雀繁殖——有性繁殖B.甘蔗扦插——無性繁殖

          C.人的受精場(chǎng)所——子宮D.青蛙抱對(duì)——體外受精

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】昆蟲的種類多樣,牛有奶牛和耕牛之分,產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是(
          A.都是長期自然選擇的結(jié)果
          B.分別是自然選擇和人工選擇的結(jié)果
          C.都是長期人工選擇的結(jié)果
          D.分別是人工選擇和自然選擇的結(jié)果

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在①細(xì)胞質(zhì)、②葉綠體、③線粒體、④液泡這些結(jié)構(gòu)中,屬于能量轉(zhuǎn)換器的是( )
          A.①②
          B.①④
          C.③④
          D.②③

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物體能夠有小長大的原因是( )
          A.細(xì)胞的分裂和體積增大
          B.細(xì)胞數(shù)目的增多
          C.細(xì)胞的體積不斷增大
          D.營養(yǎng)狀況的好壞

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