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        1. 【題目】陽光生物興趣小組分別選出大米和小麥種子各100粒做萌發(fā)實驗,7天后發(fā)現(xiàn)大米都沒有萌發(fā),而小麥的萌發(fā)情況如下表,請分析回答:

          時間

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          ……

          總計

          萌發(fā)種子數(shù)

          0

          5

          18

          20

          29

          7

          0

          79

          (1)大米都沒有萌發(fā)的原因是 。

          (2)小麥的發(fā)芽率是 %。這種小麥種子能否用于播種?

          【答案】 (1) 種子不完整(或胚不完整) (2) 79

          【解析】

          試題(1)種子萌發(fā)的自身條件是,種子必須是完整的,而且胚必須是活的、不在休眠期的,大米都沒有萌發(fā)的原因是種子的胚不完整,

          2)種子的發(fā)芽率是指萌發(fā)的種子數(shù)占供檢測的種子數(shù)的百分比,即,種子的發(fā)芽率只有達(dá)到90%,才能達(dá)到播種要求.該小麥的發(fā)芽率是79%.這種小麥種子不適宜播種。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小張不慎被生銹的鐵釘扎破腳后,立即注射了破傷風(fēng)抗毒素以預(yù)防破傷風(fēng),此免疫屬于

          A非特異性免疫 B計劃免疫

          C激活人體第二道防線 D特異性免疫

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)抗體的敘述,其中錯誤的是

          A抗體由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生 B抗體是一種特殊的蛋白質(zhì)

          C一般抗體免疫屬于非特異性免疫 D抗體是在病原體的刺激下產(chǎn)生的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請根據(jù)圖回答問題。

          (1)這個生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于______________

          (2)圖中有________條食物鏈,請寫出其中最短的一條:___________________。

          (3)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,該食物網(wǎng)中各類動物屬于________,未列出的成分除非生物部分外,還有______________

          (4)如果蛇被大量捕殺,那么短時間內(nèi),青蛙的數(shù)量會__________。

          (5)該生態(tài)系統(tǒng)中,蜘蛛和食蟲鳥之間存在__________關(guān)系。

          (6)如果該生態(tài)系統(tǒng)中噴灑了含汞的農(nóng)藥,在草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥這條食物鏈中,一段時間后,體內(nèi)殘留汞最多的生物是___________

          (7)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例是______________的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________________能力。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官是(  )
          A.睪丸
          B.附睪
          C.輸精管
          D.精囊腺

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】男性精子和女性卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為_____ 條。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國有悠久的養(yǎng)殖魚類的歷史,魚還深深融入了人類的文化。如圖是魚鰓的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

          (1)魚生活在水中,用_____呼吸。

          (2)圖中魚鰓的主要結(jié)構(gòu)是[]_____。

          (3)魚在水中通過尾部和軀干部的擺動以及_____的協(xié)調(diào)作用游泳。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】發(fā)酵技術(shù)已經(jīng)從利用自然界中的微生物進(jìn)行發(fā)酵生產(chǎn)的階段,進(jìn)入到按照人的意愿創(chuàng)造出具有的微生物,以生產(chǎn)的發(fā)酵產(chǎn)品的新階段。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是用小麥苗來驗證植物生長需要無機鹽實驗圖解,以及小麥苗根尖結(jié)構(gòu)示意圖,請回答問題.

          (1)在實驗中,為了保證__的原則,A圖中甲乙麥苗長勢、大小必須基本相同.

          (2)從B圖可以看出,盛裝有土壤浸出液的試管是__

          (3)從圖中可以看出,小麥的根系屬__根系.

          (4)小麥根尖結(jié)構(gòu)示意圖中[]__屬于保護(hù)組織,該部分的某些細(xì)胞受損后,由[]__ 產(chǎn)生新的細(xì)胞來補充,吸收水分和無機鹽的主要部位是[]__,原因是:該區(qū)域部分表皮細(xì)胞向外突出形成__,部分細(xì)胞具有了運輸水和無機鹽的__,這體現(xiàn)了__的生物學(xué)觀點.

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          同步練習(xí)冊答案