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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”是一句成語，從食物鏈的角度來分析能正確表示這一成語含義的是（ ）
          A.螳螂→蟬→黃雀
          B.蟬→螳螂→黃雀
          C.樹→蟬→螳螂→黃雀
          D.黃雀→螳螂→蟬→樹
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：食物鏈指的是在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系．在食物鏈中，只有生產者和消費者，關系是生產者→初級消費者→次級消費者→三級消費者→下一個營養(yǎng)級的消費者等等．在“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語中，形成的食物鏈應為：樹→蟬→螳螂→黃雀．
          故選：C
          此題考查的是食物鏈的各生物之間的關系．首先應該掌握食物鏈的概念以及食物鏈中包含的意義．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者→…
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用顯微鏡觀察變形蟲的運動方式時，視野中的變形蟲伸出偽足向左上方緩慢運動，觀察一段時間后，要使變形蟲仍在視野中央，載玻片的移動方向為（ ）
          A.左上方
          B.右上方
          C.右下方
          D.左下方
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當血液通過肺泡周圍毛細血管時，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線( )
          A.  B. 
          C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用基因組成是AA的水蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的水蜜桃砧木上，所結水蜜桃果肉細胞的基因組成應該是（ ）
          A.AA
          B.aa
          C.Aa
          D.AA和aa
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請分析回答下列有關植物生殖的問題 
          （1）將柿子枝條作為接穗，將黑棗作為砧木，使它們結合在一起長成一個完整的植物體，這種無性生殖方法叫做________，該方法成功的關鍵是使二者的________緊密結合． 
          （2）菊花栽培歷史悠久、品種繁多．為了保持菊花品種的優(yōu)良性狀，一般采用________（選填“無性生殖”或“有性生殖”，下同）的方式繁殖后代；若使菊花不斷產生新品種，應采用________繁殖后代． 
          （3）豌豆植株在完成傳粉、受精后，花的很多結構都凋謝了，只有________繼續(xù)發(fā)育，________發(fā)育為種子．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某被子植物生活史簡圖，請分析回答下列問題：
           
          （1）被子植物的一生開始于________的形成． 
          （2）圖中②→③過程表示種子的萌發(fā)，該過程所需的外界條件是________． 
          （3）圖中①所示的【3】________將發(fā)育________． 
          （4）③→④過程中，若植株生長矮小，葉片發(fā)黃，可能是缺少含________的肥料．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖，根據(jù)圖示回答問題：
          （1）綠色植物發(fā)育的起點——受精卵是在圖一③  中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括 （選填圖二中的序號）。
          （2）種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖三中的c發(fā)育形成 （選填圖四中的字母）。
          （3）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成 （選填圖四中的字母）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體胃由以下哪幾種組織構成。( )
          A. 機械組織、營養(yǎng)組織、肌肉組織、神經組織
          B. 上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織
          C. 保護組織、營養(yǎng)組織、上皮組織、神經組織
          D. 分生組織、輸導組織、機械組織、神經組織
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】冷水泡莧菜后水仍清澈,熱水泡莧菜就能得到紅色湯。下圖表示熱水溫度與湯變紅程度的關聯(lián)�？勺C明控制色素進出細胞的結構和它能耐受的最高溫度分別是
          A. 細胞壁　60 ℃ B. 細胞壁　70 ℃
          C. 細胞膜　80 ℃ D. 細胞膜　70 ℃
          

			
          

			
          
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