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          【題目】綠色植物在結(jié)果期吸收的水，主要用來(lái)進(jìn)行（ ）
          A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸騰作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)由葉的氣孔散發(fā)到體外的過(guò)程，叫蒸騰作用。植物體吸收的水分，絕大多數(shù)用于植物體的蒸騰作用，蒸騰作用提高了大氣濕度，增加了降水，參與了生物圈中的水循環(huán)。所以綠色植物在結(jié)果期吸收的水，同樣主要用來(lái)進(jìn)行蒸騰作用。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】( )植物體內(nèi)需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是
          A. 氮、磷、鉀 B. 硼、鉀、鐵
          C. 鐵、磷、鋅 D. 硼、銅、氮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組利用同一植物的新鮮技條深究抗物的蒸騰作用，實(shí)驗(yàn)處理如下圖所示，甲是去掉葉片的枝條，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
          注：凡士林是一種黏稠的液體
          A. 植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸發(fā)，影響實(shí)驗(yàn)效果
          B. 裝置甲和丁組合，可探究葉片是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官
          C. 裝置乙和丙組合，可探究氣孔在葉片上、下表皮分布的多少
          D. 乙、丙、丁中，水分通過(guò)莖和葉脈中的篩管，由葉表面的氣孔散失到大氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】題圖為某夫妻體細(xì)胞中染色體上一對(duì)基因（Aa）示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
          A. 基因A和a控制的性狀是一對(duì)相對(duì)性狀
          B. 夫妻雙方都表現(xiàn)出基因A所控制的性狀
          C. 該夫妻的子女表現(xiàn)顯性狀的概率為1/4
          D. 該夫妻子女基因組成（基因型）有3種可能
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于下列動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境、生活習(xí)性相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
          A. 蝗蟲的體表有外骨骼，適于陸地生活
          B. 鯽魚的身體呈梭形，適于游泳
          C. 家兔的犬齒發(fā)達(dá)，適于植食性生活
          D. 河蚌的外套膜能分泌形成貝殼，起保護(hù)作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪種物質(zhì)不會(huì)從氣孔進(jìn)出?( )
          A.水蒸氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.無(wú)機(jī)鹽
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】肥胖容易誘發(fā)糖尿病等多種疾病，合理膳食和體育運(yùn)動(dòng)能有效預(yù)防肥胖。如圖一表示人體內(nèi)淀粉的利用情況，圖二、圖三是人體的部分結(jié)構(gòu)示意圖。 回答下列問(wèn)題。
          （1）圖一中a表示淀粉的消化過(guò)程，在小腸中參與此過(guò)程的消化液有_______。健康人一次攝入淀粉等糖類物質(zhì)過(guò)多，血液中的葡萄糖經(jīng)c、d、e過(guò)程后，濃度仍然過(guò)高，尿液中就會(huì)出現(xiàn)葡萄糖。從尿的形成過(guò)程分析，其原因是_________作用有一定限度。
          （2）近年來(lái)，我市推行“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)1小時(shí)”活動(dòng)。 同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g都能夠在操場(chǎng)上進(jìn)行各項(xiàng)體育鍛煉。
          ①運(yùn)動(dòng)時(shí)，同學(xué)們聽到體育老師口令的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程是_______（用圖二中的數(shù)字和箭頭表示），圖二中維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是[ ]______。
          ②運(yùn)動(dòng)時(shí)，血液循環(huán)加快。 當(dāng)心房和心室均舒張時(shí)，圖三中的D和F分別處于_______（填“打開”或“關(guān)閉”） 狀態(tài)。 與心臟相連的血管中流動(dòng)脈血的是_______（填字母）。
          ③運(yùn)動(dòng)時(shí)，下肢骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳先后通過(guò)圖三中的______血管后（填字母），到達(dá)肺部毛細(xì)血管。 請(qǐng)?jiān)趫D中畫出血液流經(jīng)各血管時(shí)二氧化碳含量的變化曲線（w點(diǎn)是起始點(diǎn)）。____
          （3）某物質(zhì)M本身不能降低血糖濃度，但它可通過(guò)增強(qiáng)胰島素的生理作用使血糖濃度下降。研究者設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)補(bǔ)充完善有關(guān)內(nèi)容。 （實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：胰島素、物質(zhì)M的劑量適宜，不考慮手術(shù)創(chuàng)傷的因素。）
          ①將健康的、生理狀況相同的30只小白鼠切除胰腺后，均分為甲、乙、丙三組，用血糖測(cè)定儀測(cè)定各組小白鼠的血糖濃度，求每組的平均值；②甲組小白鼠用一定劑量的胰島素處理，乙組小白鼠用_________________________處理，丙組小白鼠用_______________________ 處理；③將各組小白鼠在適宜且相同的條件下飼養(yǎng)2小時(shí)，每間隔30分鐘測(cè)定各組小白鼠的血糖濃度，求每組的平均值。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于巴斯德鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的敘述正確是 ( )
          A. 該實(shí)驗(yàn)研究的變量是燒瓶放置時(shí)間的長(zhǎng)短
          B. 煮沸燒瓶?jī)?nèi)肉湯的目的是驅(qū)逐瓶?jī)?nèi)的空氣
          C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論是肉湯中原有的微生物使其變質(zhì)
          D. 鵝頸瓶口細(xì)長(zhǎng)彎曲，能阻擋細(xì)菌進(jìn)入肉湯
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類，請(qǐng)問(wèn)：他們是按照什么依據(jù)分類的（　�。�
          A. 按照這些生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
          B. 按照這些生物的用途
          C. 按照這些生物的數(shù)量
          D. 按照這些生物的生活環(huán)境
          

			
          

			
          
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