【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)，與所形成的統(tǒng)一的整體．
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動(dòng)物，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，回答如下問題：
（1）某同學(xué)將蝸牛和蝴蝶劃分為一類，而將揚(yáng)子鱷等其它四種動(dòng)物劃為另一類，他進(jìn)行分類的依據(jù)是 ___________________________________。
（2）圖中屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)的爬行動(dòng)物是___________；圖中屬于體溫恒定的脊椎動(dòng)物有________________。
（3）各種動(dòng)物在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)，從生物進(jìn)化的角度看，這是________________的結(jié)果。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】《中國(guó)自然觀察2016》評(píng)估了近15年間1085個(gè)瀕危物種 的保護(hù)狀況（如圖所示）。大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一，生活在大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時(shí)得到了保護(hù)，這種現(xiàn)象稱為“傘護(hù)效應(yīng)”。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅，來自于生存環(huán)境的改變和喪失。回答下列問題：
（1）資料中提及的動(dòng)物所屬類群屬于________類。
（2）圖中大多數(shù)瀕危物種的狀況是___________。
（3）保護(hù)瀕危物種應(yīng)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和_______多樣性三個(gè)層面采取措施。
（4）“傘護(hù)效應(yīng)”體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的措施是__________________。
（5）作為中學(xué)生能為保護(hù)瀕危動(dòng)物做些什么？________________________(請(qǐng)舉一例）。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示是面包的制作過程。（酵母菌在有氧的條件下，分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和水；在缺氧的條件下，分解葡萄糖，產(chǎn)生酒精和二氧化碳。酵母菌有氧發(fā)酵或無(wú)氧發(fā)酵受溫度影響明顯，酵母菌生活的最適溫度在30℃左右。）
(1)將生面團(tuán)保持在30℃，1小時(shí)后它的體積將會(huì)________
(2)酵母菌屬于_________類（細(xì)菌或真菌），它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括_____________、細(xì)胞膜、_____________和細(xì)胞質(zhì)。
(3)下圖所示生物是____________，其基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，有的還有莢膜和鞭毛。
(4)若將面包置于一個(gè)溫暖而潮濕的地方，數(shù)天后面包表面出現(xiàn)許多黑色斑點(diǎn)，它們所屬的生物類群是真菌中的_____________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是
A.曲線甲中A→B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分
B.曲線乙表示的是幼苗細(xì)胞干重的變化
C.曲線乙中A→C變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物
D.曲線乙中C點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究影響種子萌發(fā)的因素，將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置，如圖所示。對(duì)該實(shí) 驗(yàn)有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）
A. 該裝置探究了水分和空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響
B. 該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是②號(hào)種子
C. 該實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)驗(yàn)的偶然性太大
D. 該實(shí)驗(yàn)存在兩個(gè)變量，不能保證單一變量
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述不正確的是( )
A. ①是組織培養(yǎng)，可以在較短時(shí)間內(nèi)快速培育植物新品種
B. ②是嫁接，在操作中最關(guān)鍵的是接穗和砧木的形成層要緊密結(jié)合
C. ③是壓條，屬于營(yíng)養(yǎng)繁殖
D. 以上三種繁殖方式都能保留母體的優(yōu)良性狀
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖乙～圖丁分別表示某一植物的一段枝條、枝芽（縱切）、雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)（縱剖）示意圖，據(jù)圖回答：
（1）植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的水和無(wú)機(jī)鹽，主要是由圖甲中的[ ]___________區(qū)吸收的，再經(jīng)莖中的__________運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)器官。
（2）植物幼根的生長(zhǎng)與圖甲中的________________區(qū)域有關(guān)（填字母）。
（3）圖乙中的[3]是由圖丙中的 [ ]_________發(fā)育來的，也是由丙圖中的[ ]_________發(fā)育來的。
（4）圖乙中的 [1]是由圖丙中的[ ] _______發(fā)育成的，從著生位置來看，該芽的類型是_____________。
（5）如果將乙圖中的4結(jié)構(gòu)取下進(jìn)行縱切，觀察，那么該結(jié)構(gòu)的縱剖圖與圖_______相似。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是某種植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：
（1）細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 的數(shù)量先加倍．
（2）過程b的結(jié)果是形成了不同的 ．
（3）丁圖所示的植物葉片在結(jié)構(gòu)層次上屬于 ．
（4）與人體相比，該植物體在結(jié)構(gòu)層次上沒有 ．
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com