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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          （2012?泉州）你見過鮑魚嗎？它屬無脊椎動(dòng)物，其判斷依據(jù)是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題考查的是動(dòng)物分類的知識(shí)，據(jù)此答題．
          解答：解：動(dòng)物的分類除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱．鮑魚屬無脊椎動(dòng)物，就是因?yàn)槠潴w內(nèi)無脊柱．
          故選A．
          點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵點(diǎn)：脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?泉州）某海關(guān)在進(jìn)口食品檢疫中發(fā)現(xiàn)一種病原微生物，這種病原微生物為單細(xì)胞生物，具有細(xì)胞壁，細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，你認(rèn)為這種生物最可能屬于（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?泉州）濱濱愛吃豆芽．“毒豆芽”事件發(fā)生后，他決定自己用黃豆發(fā)豆芽．以下是濱濱嘗試發(fā)豆芽的探究，請(qǐng)分析回答：
          （1）黃豆芽選材的探究．
          實(shí)驗(yàn)方法和過程略，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
          ①蟲噬空缺種子多數(shù)不萌發(fā)；②陳年霉變種子多數(shù)不萌發(fā)；③當(dāng)年飽滿種子萌發(fā)良好．
          比較①和③、②和③，可以說明種子的萌發(fā)的自身?xiàng)l件是具有
          完整
          完整
          、
          活力
          活力
          的胚．
          （2）發(fā)豆芽的技術(shù)的探究．
          實(shí)驗(yàn)前將選好的黃豆浸泡一天，取出分成三等份，處理如下并觀察：
            1. 


              
容器編號(hào)
A
B
C
              

              
處理方法
用底部無空的容器盛放，水浸沒種子．
用底部有細(xì)孔的容器盛放，保持種子濕潤(rùn)，發(fā)熱時(shí)及時(shí)淋水降溫．
用底部有細(xì)孔的容器盛放，保持種子濕潤(rùn)，發(fā)熱時(shí)不淋水．
              

              
結(jié)果觀察
頭兩天萌發(fā)，隨后種子逐漸腐爛．
萌發(fā)良好，一周左右發(fā)豆芽成功．
頭兩天萌發(fā)，隨后表層以下種子逐漸腐爛．①B和C容器內(nèi)黃豆發(fā)熱說明種子萌發(fā)萌發(fā)時(shí)進(jìn)行旺盛
              呼吸
              呼吸
              作用，該作用的意義是分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供
              動(dòng)力
              動(dòng)力
              ．
              ②實(shí)驗(yàn)表明，發(fā)豆芽的技術(shù)要求是：水不能浸沒種子，且高溫時(shí)需淋水降溫．這是因?yàn)榉N子的萌發(fā)所需的外界條件是適量的
              水分
              水分
              、適宜的
              溫度
              溫度
              和充足的
              空氣
              空氣
              ．
              （3）夏天，豆芽易變“老”、腐爛．你想到的保鮮的方法是
              袋裝冷藏
              袋裝冷藏
              ．

			
              

			
              
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
              

						
              （2012?泉州）某小組在“探究環(huán)境條件對(duì)葉綠素形成的影響”的活動(dòng)中，作出的假設(shè)是：光照能影響葉綠素的形成．據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：
              

              


              

甲組
乙組
              

              
環(huán)境條件
陰暗、低溫
光照充足、適宜溫度
              

              
實(shí)驗(yàn)材料
同樣多株韭苗
同樣多株蒜苗
              

              
處理方法
將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時(shí)間（1）全班同學(xué)們討論后認(rèn)為：按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并不能對(duì)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)進(jìn)行探究，因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)方案中變量有
              3
              3
              個(gè)．
              （2）請(qǐng)根據(jù)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)寫出你的實(shí)驗(yàn)方案：
              ①環(huán)境條件的設(shè)計(jì)：甲組
              光照陰暗、適宜的溫度
              光照陰暗、適宜的溫度
              ，乙組
              光照充足、適宜的溫度
              光照充足、適宜的溫度
              ．
              ②實(shí)驗(yàn)材料選擇：
              同樣材料（同樣多株韭苗）
              同樣材料（同樣多株韭苗）
              ．
              （3）請(qǐng)寫出支持假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期：甲組植株
              變黃
              變黃
              ，乙組植株
              變綠
              變綠
              ．

			
              

			
              
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
              

						
              （2012?泉州質(zhì)檢）手足口病是由腸道病毒（EV71）引起的一種傳染�。�5歲以下兒童容易感染此病，患者的癥狀為手、足和口腔等部位出現(xiàn)皰疹（如圖所示）．病毒寄生在患兒的咽部、唾液和糞便中，不僅可通過唾液、噴嚏、說話時(shí)的飛沫傳染給別人，還可通過生活用品及餐具等間接傳染．
              （1）引起手足口病的腸道病毒（EV71）是
              病原體
              病原體
              （填“病原體”或“傳染源”）．該病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由
              蛋白質(zhì)
              蛋白質(zhì)
              外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
              （2）從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)看，5歲以下兒童屬于
              易感人群
              易感人群
              ；從預(yù)防傳染病的措施看，對(duì)水源、廁所、生活用品及餐具等噴灑消毒藥物，是切斷
              傳播途徑
              傳播途徑
              ．
              （3）患過手足口病的人不易再感染腸道病毒（EV71），這是因?yàn)槿梭w產(chǎn)生了一種特殊蛋白質(zhì)的叫
              抗體
              抗體
              （“抗原”或“抗體”）．從免疫角度講，機(jī)體獲得了
              特異
              特異
              性免疫．
              （4）手足口病是傳染病，具有傳染性和
              流行
              流行
              性的特點(diǎn)，請(qǐng)你寫出一條預(yù)防措施
              水源、廁所、生活用品及餐具等噴灑消毒藥物
              水源、廁所、生活用品及餐具等噴灑消毒藥物
              ．
              

			
              

			
              
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