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        1. 【題目】在生物學(xué)上,“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”描述的是( 。
          A.食物鏈
          B.食物網(wǎng)
          C.生態(tài)系統(tǒng)
          D.生物圈

          【答案】A
          【解析】“大魚吃小魚,小魚吃蝦米.”體現(xiàn)了生物與生物之間的相互關(guān)系,大魚吃小魚,小魚吃蝦米是大魚、小魚分別為了獲取食物維持生存,是捕食關(guān)系.
          故選:A
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用食物鏈的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是植物花的傳粉和受精過程示意圖,請據(jù)圖回答問題。

          (1)圖中A是 , 內(nèi)含花粉。花粉從圖中A傳送到E的過程叫做。它有自花傳粉和異花傳粉兩種方式,該圖為 。
          (2)花粉受到E處分泌的黏液的刺激,萌發(fā)長出花粉管,花粉管內(nèi)含精子。植物的精子與H結(jié)合形成受精卵的過程,叫做受精。
          (3)C是 , 可發(fā)育成果實。D是 , 可發(fā)育成種子。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖葉片結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題.

          (1)葉片呈綠色,是因為構(gòu)成圖中標(biāo)號所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體.
          (2)圖中的⑤表示 , 是氣體進(jìn)出葉的門戶.
          (3)圖中的③表示 , 屬于輸導(dǎo)組織.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小李體檢查出貧血了,他體內(nèi)可能最缺少哪種營養(yǎng)物質(zhì)(  )

          A. B. C. D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某同學(xué)用洋蔥根尖細(xì)胞制作臨時裝片觀察細(xì)胞的分類過程后繪制的示意圖,你能排出其順序嗎?( )

          A.甲→乙→丙→丁
          B.甲→丙→丁→乙
          C.丁→乙→甲→丙
          D.丁→丙→甲→乙

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是根尖的立體和平面結(jié)構(gòu)圖,識圖并填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容。

          (1)植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是[使細(xì)胞數(shù)目增多和[使細(xì)胞的體積增大的緣故。
          (2)根吸收水分和無機鹽的主要部位是[ , 與該功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是。
          (3)在根尖的各部分結(jié)構(gòu)中,伸長最快的是[。
          (4)在根的內(nèi)部有輸送水分的 , 它屬于組織。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】據(jù)報道,科學(xué)家正在打造可適應(yīng)火星環(huán)境的地獄細(xì)菌,地獄細(xì)菌一定不具有的結(jié)構(gòu)是

          A成形細(xì)胞核 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞壁 D鞭毛

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是

          A.運輸二氧化碳 B.運輸養(yǎng)料 C.運輸氧氣 D.運輸廢物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某海關(guān)在進(jìn)口食品中,檢疫出一種病原微生物,這種病原微生物為單細(xì)胞,具有細(xì)胞壁,細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核,你認(rèn)為這種生物最有可能屬于( )

          A. 植物 B. 細(xì)菌 C. 動物 D. 無法判斷

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          同步練習(xí)冊答案