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        1. (2010?承德)有的同學(xué)不吃新鮮蔬菜和水果,時間長了易患( 。
          分析:維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞,也不為人體提供能量,而且人體對它的需要量很小,但它對人體的各項生命活動有重要的作用;人體一旦缺乏維生素,就會影響正常的生長和發(fā)育,還會引起疾。
          解答:解:缺乏維生素A容易得夜盲癥;缺乏維生素B1可得神經(jīng)炎、腳氣;缺乏維生素C可得壞血病、抵抗力下降,牙齦出血等;缺乏維生素D或缺鈣,兒童可得佝僂病,成人可得骨質(zhì)疏松癥等.蔬菜和水果含豐富的維生素C,長期不吃,會使體內(nèi)缺乏維生素C,引起壞血病等.
          故選:B
          點(diǎn)評:本題主要考查維生素C的缺乏癥,難度較小,其它維生素的作用也要掌握.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?承德)毛澤東在《沁園春?長沙》里有這樣一段描寫:“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”.其中涉及的動物運(yùn)動方式有(  )

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?承德)夏秋季節(jié),無論在我市的城鎮(zhèn)還是農(nóng)村都可以見到蝗蟲.下列有關(guān)蝗蟲的敘述正確的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?承德)請根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的模式圖(見圖)回答:
          (1)圖中A結(jié)構(gòu)內(nèi)含有感覺神經(jīng)末梢,如果發(fā)生了縮手反射,請寫出縮手反射的反射途徑(用圖中字母表示)
          A→B→E→C→D
          A→B→E→C→D

          (2)有人只有在看到自己下肢的情況下,才知道下肢的具體活動情況,則此人可能的損傷部位是
          D
          D

          A.F      B.B      C.C      D.G
          (3)由(1)、(2)可知,脊髓具有
          反射
          反射
          傳導(dǎo)
          傳導(dǎo)
          功能.
          (4)圖中I主要由神經(jīng)纖維組成,這部分的名稱是
          白質(zhì)
          白質(zhì)

          (5)上課時小明按老師的要求打開教材至某一頁,這個過程
          需要
          需要
          (填“需要”或“不需要”)H的參與.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?承德)某學(xué)校的幾位同學(xué)對生物學(xué)知識非常有興趣,經(jīng)常做一些生物學(xué)小實(shí)驗,這次他們用大豆種子做了如下實(shí)驗.
          (一)實(shí)驗過程:
          (1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C,在每個杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入等量適量的水.
          (2)取30粒大豆種子,隨機(jī)平均分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上.
          (3)將三個杯子杯口密封好.其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理.如圖11甲所示.
          (4)將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間.

          (二)實(shí)驗結(jié)果:一段時間后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā).
          請回答問題:
          (1)如果幾位同學(xué)的設(shè)計思路是把A、B作為對照實(shí)驗,由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是:“大豆種子的萌發(fā)需要
          光照
          光照
          ,該對照實(shí)驗的變量是
          光照
          光照
          ,從實(shí)驗結(jié)果分析,這組對照實(shí)驗可以得出的結(jié)論是
          大豆種子的萌發(fā)與光照無關(guān)
          大豆種子的萌發(fā)與光照無關(guān)

          (2)A、B、C中,除了A與B外,能夠作為對照實(shí)驗的還有
          A與C
          A與C
          ,該對照實(shí)驗可以得出的結(jié)論是
          大豆種子的萌發(fā)需要空氣
          大豆種子的萌發(fā)需要空氣

          (3)萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗(如圖11乙).請寫出圖乙中①②③各部位分別來自大豆胚的哪些組成部分.
          胚芽
          胚芽
          ;②
          子葉
          子葉
          ;③
          胚根
          胚根

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?承德)生物小組的同學(xué)在實(shí)驗員老師的幫助下,選取栽培于花盆中正常生長的牽;閷(shí)驗材料,設(shè)計了如圖10所示的實(shí)驗裝置,接著進(jìn)行了以下實(shí)驗:

          ①將此裝置放于黑暗處一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
          ②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液,觀察葉片顏色變化.
          請分析回答下列問題:
          (1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是
          消耗掉葉片內(nèi)的淀粉
          消耗掉葉片內(nèi)的淀粉

          (2)在光下放置數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
          植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)
          植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)

          (3)葉片甲滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是
          鋁箔遮蓋的部位不變色,其余部分變成藍(lán)色
          鋁箔遮蓋的部位不變色,其余部分變成藍(lán)色
          ,這一現(xiàn)象可以說明
          光合作用需要光
          光合作用需要光

          (4)葉片乙、丙滴加碘液后分別出現(xiàn)的顏色變化是
          乙葉片不變藍(lán)色,丙葉片變成藍(lán)色
          乙葉片不變藍(lán)色,丙葉片變成藍(lán)色
          ,這說明
          光合作用需要二氧化碳
          光合作用需要二氧化碳

          (5)要使實(shí)驗達(dá)到預(yù)期的結(jié)果,裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好,目的是
          防止二氧化碳進(jìn)入瓶中
          防止二氧化碳進(jìn)入瓶中

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          同步練習(xí)冊答案