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        1. 【題目】探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件中,小鳳以當(dāng)年飽滿的大豆種子,為材料進(jìn)行探究,方案如表,請(qǐng)分析回答:

          (1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:只有____號(hào)瓶的種子能夠正常萌發(fā),實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明萌發(fā)需要的環(huán)境條件是__________、一定的水分和充足的空氣。

          (2)如果小明要證明“種子萌發(fā)需要充足的空氣”,應(yīng)選擇2號(hào)瓶和____號(hào)瓶為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

          (3)1號(hào)瓶和3號(hào)瓶___(填“能”或“不能”)構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),原因是___________。

          (4)即使環(huán)境條件適宜,被蟲咬壞胚的種子也不能萌發(fā)。因此,小鳳所用的種 子 應(yīng)該具有________的胚。

          【答案】 2 適宜的溫度 4 不能 變量不唯一 完整的

          【解析】分析:

          (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

          (2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力,一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理的就是對(duì)照組。

          解答:

          (1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:只有2號(hào)瓶的種子能夠正常萌發(fā),實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。

          (2)從表格中看出,2號(hào)瓶和4號(hào)瓶唯一不同的量是空氣,如果小鳳要證明“種子萌發(fā)需要充足的空氣”,該實(shí)驗(yàn)的唯一變量是空氣,因此應(yīng)選擇2號(hào)瓶和4號(hào)瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

          (3)1號(hào)瓶和3號(hào)瓶不能構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),原因是有兩個(gè)變量水分和溫度,變量不唯一。

          (4)種子萌發(fā)除了具備環(huán)境條件外,還應(yīng)具備內(nèi)在條件:種子本身要發(fā)育完全,胚是完整的,并已通過休眠期階段,且在種子的壽命之內(nèi)。

          故答案為:

          (1)2;適宜的溫度;(2)4;(3)不能;變量不唯一;(4)完整的;

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下表是幾種動(dòng)物與人的細(xì)胞色素c中的氨基酸(蛋白質(zhì)分子的基本單位)的差異比較。

          (1)從上表可判斷出與人類親緣關(guān)系最近的動(dòng)物是_________,與人類親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的動(dòng)物是_________。

          (2)根據(jù)上表寫出以上六種動(dòng)物在進(jìn)化歷程中的地位由低級(jí)到高級(jí)的順序:_______

          (3)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,生物分類的依據(jù)越來越科學(xué)、可靠和全面,確定以上六種動(dòng)物相似程度的分類依據(jù)來源于______。

          A.形態(tài)學(xué) B.解剖學(xué) C.細(xì)胞學(xué) D.分子生物學(xué)

          (4)表中生物都具有細(xì)胞色素c的事實(shí)能夠說明_________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】南沙群島是我國(guó)的傳統(tǒng)漁場(chǎng),大多是由珊瑚礁形成,這里有豐富而且優(yōu)質(zhì)的漁業(yè)資源,右圖示該海域部分生物的食物關(guān)系。請(qǐng)分析回答:

          (1)珊瑚礁是由珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)堆積而成的。珊瑚蟲屬于腔腸動(dòng)物,身體呈________對(duì)稱。

          (2)鮑魚屬于________動(dòng)物,柔軟的身體外有貝殼。

          (3)把石斑魚、魷魚、鮑魚分成兩類,則石斑魚獨(dú)成一類,這種分類的依據(jù)是體內(nèi)是否 有________。

          (4)藻類吸收二氧化碳,釋放氧氣,對(duì)維持生物圈中的________平衡起重要作用;藻類也為所有動(dòng)物直接或間接地提供________和能量,是生態(tài)系統(tǒng)中的________者。

          (5)珊瑚礁吸引了眾多的生物,體現(xiàn)了生物________的多樣性。

          (6)該生態(tài)系統(tǒng)有________條食物鏈,請(qǐng)寫出龍蝦所在的食物鏈_________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為演出結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)人體視覺的形成過程:外界物體反射的光線,依次經(jīng)過[] 、瞳孔、[] 、玻璃體,經(jīng)過折射,在視網(wǎng)膜上獲得的圖像信息,通過視神經(jīng)傳到 的特定區(qū)域,才能形成視覺。

          (2)當(dāng)我們夜晚看書突然停電時(shí),眼睛瞳孔的變化是 (變大/變。。

          (3)青少年時(shí)期如果不注意用眼衛(wèi)生,經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間看書,看電視,玩手機(jī)等容易患近視眼,導(dǎo)致遠(yuǎn)處的物體在眼球內(nèi)所形成的物像,落到視網(wǎng)膜的 (前方/后方),這樣看到的物像就會(huì)模糊不清。

          字。)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

          (1)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[ ] 。消化道中最膨大的部位是[ ] 。

          (2)蛋白質(zhì)開始消化的部位是[ ] ,脂肪開始消化的部位是[ ] 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

          1運(yùn)動(dòng)時(shí)減少兩骨之間摩擦的是[ ] ;把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ] 。

          2運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過猛,常會(huì)造成[ ] 從[ ] 中脫落出來的脫臼現(xiàn)象。

          3運(yùn)動(dòng)要靠 牽拉,當(dāng)它受到 傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著骨繞著 活動(dòng)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為動(dòng)植物細(xì)胞的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)甲圖表示的是 細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有 (至少填一個(gè)特有結(jié)構(gòu))。

          (2)細(xì)胞中,控制著生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[] 。

          (3)西瓜是夏季的時(shí)令水果,甘甜可口的西瓜汁,主要存在于西瓜果肉細(xì)胞內(nèi)的[] 里。

          (4)植物和動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里都有線粒體,它能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多,請(qǐng)回答:

          (1)在轉(zhuǎn)基因鼠研究中,被研究的性狀是鼠個(gè)體的__________,控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)__________基因。

          (2)在生物代代繁衍的過程中,傳下去的是__________,而不是________

          (3)性狀與基因之間的關(guān)系是__________ 決定___________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】區(qū)分雌雄蛙的方法是 ,雌雄蛙抱對(duì)的意義是

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          同步練習(xí)冊(cè)答案