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          【題目】在游泳時(shí)大家往往有這樣的體會：若水超過胸部，會感覺呼吸有些吃力，這是因?yàn)?/span>（ ）
          A．不會游泳，精神緊張
          B．胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓減小，外界空氣不易進(jìn)入
          C．胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓增大，外界空氣不易進(jìn)入
          D．胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓增大，外界空氣不易進(jìn)入
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：呼吸過程的第一步是肺的通氣，它是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的，呼吸運(yùn)動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的，若水超過胸部，胸廓會由于水的擠壓而向內(nèi)收縮，導(dǎo)致胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓增大，外界空氣不易進(jìn)入，造成吸氣困難。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小白鼠會游泳，但不喜歡處于水中，水中的小白鼠發(fā)現(xiàn)平臺，會迅速游上去。有人發(fā)現(xiàn)，即使平臺隱在水面下，不讓小白鼠看見，如果它第一次找到過，下次還能找到隱藏在水面下的平臺。經(jīng)過訓(xùn)練后，小白鼠是否能更快地找到平臺？同學(xué)們對該問題進(jìn)行了探究，他們設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置：大水槽、T型平臺、清水、并準(zhǔn)備了身長10cm的小白鼠。
          （1）老師指出裝置中有兩大問題。
          其一，建議將清水替換成豆?jié){，請你說出理由：_____。
          其二，應(yīng)調(diào)整平臺與液面的距離。倒入液體高度應(yīng)為圖中_____點(diǎn)（選填M或N）高度。
          （2）把一只體長10cm的小白鼠從水槽邊沿放入，當(dāng)它入水開始用秒表計(jì)時(shí)，直到登上隱藏的平臺。從相同點(diǎn)放入該小白鼠鼠，再做兩次實(shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)記錄在如下表格。
          　X
          　第1次
          　第2次
          　第3次
          　Y
          請完善表格的表頭部分，寫出“X”“Y”，分別指代的項(xiàng)目名稱：_____。
          （3）該實(shí)驗(yàn)只用到一只小白鼠，老師認(rèn)為不合理，原因是_____。
          （4）如果上表中記錄的三次數(shù)據(jù)依次是5分鐘、3分鐘、1分鐘，可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。
          （5）小白鼠能更快地找到平臺的行為屬于_____，該類行為對于它的生活具有的意義是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當(dāng)光線太強(qiáng)時(shí)應(yīng)選用（　�。�
          A. 大光圈、平面鏡 B. 小光圈、平面鏡
          C. 大光圈、凹面鏡 D. 小光圈、凹面鏡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片及觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，回答下列問題:

          （1）按照實(shí)驗(yàn)操作過程，將A---G實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確順序是。
          （2）步驟【A】和【G】滴加的液體分別是、。
          （3）如果【E】蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn) ， 從而影響觀察效果。
          （4）芳芳在低倍顯微鏡視野中找到了一個(gè)細(xì)胞（如圖），她想換成高倍鏡來觀察，只能把它移到視野中央，將載物臺上的裝片移動的方向是（ ）

          A.向左上移動
          B.向右上移動
          C.向左下移動
          D.向右下移動
          （5）下面使用顯微鏡對光的正確程序是（ ）
          ①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔
          ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
          ③左眼注視目鏡
          ④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野
          A.①─②─③─④
          B.②─①─③─④
          C.③─④─②─①
          D.③─②─①─④
          （6）若觀察到的物像較模糊，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動顯微鏡的結(jié)構(gòu)是。
          （7）現(xiàn)有甲、乙兩臺顯微鏡（甲：目鏡l0x，物鏡40x；乙：目鏡5x，物鏡l0x），若要在視野中看到較多的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，應(yīng)選擇鏡頭組合的顯微鏡。
          （8）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，顏色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞的 ， 最看不清楚的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞內(nèi)的 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)植物細(xì)胞、動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖回答問題：

          （1）右圖中屬于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是圖。
          （2）圖中【1】細(xì)胞壁的功能是。
          （3）能將光能轉(zhuǎn)化化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是【】。
          （4）在顯微鏡下觀察，看到緩緩流動的結(jié)構(gòu)是【】。
          （5）辣椒表皮呈紅色，決定這種顏色的色素存在于【】中。
          （6）植物的葉片是綠色的，主要是葉片的細(xì)胞中含有較多【】。
          （7）能將有機(jī)物分解，釋放細(xì)胞生命活動所需要的能量的結(jié)構(gòu)是【】。
          （8）“鷹擊長空，魚翔淺底”與這種現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)是【】。
          （9）海帶生活在海洋里，體內(nèi)含有少量碘的無機(jī)鹽，而海帶能不斷從海洋中吸收碘的無機(jī)鹽，主要的通過【】決定的。
          （10）植物細(xì)胞不同于動物細(xì)胞的是：植物細(xì)胞一般有；而動物細(xì)胞沒有。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，人的造血干細(xì)胞產(chǎn)生血細(xì)胞的過程在生物學(xué)上稱為（ ）
          A． 細(xì)胞分裂 
          B． 細(xì)胞分化
          C． 細(xì)胞生長 
          D． 細(xì)胞變形
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖： 
           
          （1）菜豆種子的主要部分是______。菜豆幼苗中的葉是由________發(fā)育而完成的。菜豆幼苗長成為成熟的植株與細(xì)胞的生長、___、分化分不開的。
          （2）圖A、B、C、D中表示菜豆種子在萌發(fā)成幼苗過程中體內(nèi)有機(jī)物含量的變化情況_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明去超市買洗手液，發(fā)現(xiàn)洗手液種類繁多、價(jià)格不一，但都標(biāo)明“本產(chǎn)品能有效抑制細(xì)菌”。他不禁產(chǎn)生了疑問，這些品牌的洗手液確實(shí)有抑菌功能嗎？抑菌的效果有差異嗎？他決定和課外小組的同學(xué)一起通過實(shí)驗(yàn)測試不同洗手液的抑菌功能。他們的實(shí)驗(yàn)流程如下：
          ①制備培養(yǎng)基并高壓滅菌后倒入4個(gè)培養(yǎng)皿中
          ②在冷卻后的固體培養(yǎng)基上各涂布0.5mL大腸桿菌培養(yǎng)液
          ③將A、B、C三種不同品牌的洗手液用無菌水稀釋至相同倍數(shù)
          ④將20片相同大小的濾紙片滅菌后平分成四組，分別在上述洗手液稀釋液和無菌水中浸濕
          ⑤將這四組濾紙片分別放在上述涂有大腸桿菌的培養(yǎng)基上，37℃恒溫培養(yǎng)48小時(shí)
          ⑥測量抑菌圈（見下圖）直徑，并計(jì)算平均值，結(jié)果如下表（單位：毫米）：
          組別
          抑菌圈直徑
          平均值
          品牌A
          7.20
          7.30
          7.54
          7.30
          6.25
          7.12
          品牌B
          9.52
          8.56
          6.85
          8.53
          8.55
          8.40
          品牌C
          3.55
          3.40
          7.31
          4.25
          5.10
          4.74
          無菌水
          0.01
          0
          0.04
          0
          0
          (1)在培養(yǎng)基上涂布大腸桿菌培養(yǎng)液，是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌過程中的_________________。
          (2)在固體培養(yǎng)基上，每個(gè)菌落是由一個(gè)大腸桿菌經(jīng)過繁殖形成的，大腸桿菌進(jìn)行_________生殖，繁殖速度快。
          (3)實(shí)驗(yàn)步驟①②可否顛倒一下，即能否先將大腸桿菌放入培養(yǎng)基中再進(jìn)行高壓滅菌？為什么？________________________________________。
          (4)該實(shí)驗(yàn)的單一變量是____________________，“無菌水”一組起__________________作用。
          (5)計(jì)無菌水組抑菌圈直徑的平均值為________________________（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，_____________________品牌洗手液的抑菌功能好，理由是_____________。若要提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信性還需要進(jìn)行_____________________________。
          (6)實(shí)驗(yàn)過程中小明發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)培養(yǎng)基上長出了一個(gè)“獨(dú)特”的菌落，該菌落體積大、形狀不規(guī)則，有毛絨絨的絲狀物，這個(gè)菌落最可能是_________________________。
          A．幾個(gè)大腸桿菌的菌落連接在一起了 
          B．某種真菌的菌落
          C．病毒的菌落 
          D．其他細(xì)菌的菌落
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】貯食行為發(fā)生在（ ）
          A. 饑餓時(shí) B. 食物豐富時(shí) C. 食物缺乏時(shí) D. 任何時(shí)候
          

			
          

			
          
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