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        1. 為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表要求處理。

          請據(jù)表分析:處理中包含了多少組對照實(shí)驗(yàn),變量是什么?(  )
          A.2組,溫度、空氣B.2組,溫度、消毒棉球
          C.2組,溫度、細(xì)菌D.3組,溫度、消毒棉球、細(xì)菌
          C
          甲是對照組,甲乙進(jìn)行對照,變量是溫度,甲丙進(jìn)行對照,是細(xì)菌。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用是
          A.吸收空氣中的二氧化碳
          B.把水和二氧化碳等無機(jī)物合成有機(jī)物
          C.分解動植物的遺骸,把有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機(jī)物
          D.破壞生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          把一條死魚深埋在一棵大樹的根旁,過一段時間再挖開,發(fā)現(xiàn)死魚不見了,其原因是( )
          A.被樹根吸收了B.被腐生微生物分解了
          C.被貓挖走吃掉了D.被水沖走了

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          (5分)夏天吃剩的飯菜很容易變質(zhì),李彬同學(xué)為探究如何保鮮肉湯做了以下實(shí)驗(yàn):將甲乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰,然后都放在室溫25℃的環(huán)境中,若干天后李彬得到了肉湯的保鮮方法。請問:

          (1)兩組中         組是實(shí)驗(yàn)組,         組是對照組。
          (2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量是____________
          (3)李彬的保鮮方法是:_________________________________
          (4)實(shí)驗(yàn)后李彬?qū)⒁已b置的玻璃管取走,并放到冰箱里,一段時間內(nèi)肉湯仍新鮮。這是為什么?
                                                                             

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          夏天,小明發(fā)現(xiàn)昨晚放在桌上的一杯牛奶變質(zhì)了,其主要原因是( 。
          A.空氣中的灰塵大量落到牛奶里,使牛奶變質(zhì)
          B.夏天氣溫高,落在牛奶中的細(xì)菌和真菌大量生長繁殖,使牛奶變質(zhì)
          C.夏天的高氣溫使牛奶變質(zhì)
          D.長時間放置使牛奶變質(zhì)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列各項(xiàng)中,不屬于微生物作用的是
          A.幫助植物傳粉受精B.使動植物和人患病
          C.引起食物腐敗D.產(chǎn)生抗生素

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          把吃不完的食物用保鮮袋裝起來并系好袋口,這屬于真空包裝。(   )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          今年6月初,德國爆發(fā)了急性腸道疾病疫情,該病是由于感染了一種新型的腸出血性大腸桿菌引起的。下面關(guān)于細(xì)菌和真菌在自然界中的作用的敘述,不正確的是(      )
          A.多數(shù)種類能夠分解動植物的遺體B.都會危害動植物和人的健康
          C.對自然界的物質(zhì)循環(huán)起重要作用D.有些種類能與動植物共生

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          細(xì)菌通過呼吸作用將動植物遺體中的有機(jī)物分解為CO2和H2O______.(判斷對錯)

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          同步練習(xí)冊答案