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        1. 【題目】有無耳垂是人的一對相對性狀,某生物興趣小組的同學(xué),對部分家庭的耳垂遺傳情況進行調(diào)查.下表是他們的調(diào)查結(jié)果,請分析數(shù)據(jù),并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

          組別

          父親

          母親

          家庭數(shù)目

          子女有耳垂人數(shù)

          子女無耳垂人數(shù)

          有耳垂

          無耳垂

          342

          271

          106

          有耳垂

          有耳垂

          527

          397

          167

          無耳垂

          無耳垂

          201

          0

          233

          (1)根據(jù)表中第________組的調(diào)查結(jié)果可以推斷無耳垂是隱形性狀。

          (2)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,在第Ⅲ組家庭中,母親的基因組成是________

          (3)在第Ⅱ組家庭中,父母都有耳垂,但卻出現(xiàn)了無耳垂的子女,這種變異________(是否可以遺傳)。

          (4)在第Ⅰ組家庭中的一對夫婦,第1個孩子無耳垂,該夫婦再生一個孩子無耳垂的幾率是________

          【答案】1

          2aa

          3)可以

          450%

          【解析】

          (1)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制;表中第Ⅱ組數(shù)據(jù)父母都有酒窩,而出現(xiàn)了無酒窩的子女,說明有酒窩是顯性性狀,無酒窩是隱性性狀。
          (2)在第Ⅰ組家庭中,父親有酒窩,母親無酒窩,則父親控制酒窩的基因組成有兩種情況:AA或Aa,母親的基因組成是aa;他們生的第一個孩子無酒窩,基因組成是aa,這對基因由父母雙方個提供一個,則父親控制酒窩的基因組成是Aa;如果這對夫婦再生一個孩子,是無酒窩的幾率是50%如圖所示:

          (3)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異;父母都有酒窩,但卻出現(xiàn)了無酒窩的子女,這表現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,屬于生物的變異,由于這種變異是由遺傳物質(zhì)的改變引起的,因此這種變異可以遺傳給下一代。子女有酒窩的基因組成可能是AA或Aa。若讓他們進行婚配,他們的后代有無酒窩的可能。如圖所示:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲是肺內(nèi)壓隨時間的變化示意圖,圖乙表示人體膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置。下列有關(guān)呼吸系統(tǒng)的敘述正確的是(

          A.圖甲曲線ac段表示吸氣

          B.圖甲曲線ab段時,膈肌處于圖乙所示的B位置

          C.鼻黏膜分泌的黏液能溫暖吸入的空氣

          D.呼吸系統(tǒng)是由鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響,進行了如下實驗:①將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪,平均分成A、B兩組;②A組每天飼喂5 g飼料和少量甲狀腺激素,B組每天只飼喂5 g飼料,不添加甲狀腺激素,其余條件保持相同; ③記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。

          實驗結(jié)果如下表所示,請據(jù)表回答。

          (1)從實驗設(shè)計可知,本實驗探究的問題是:_________________________________ ?

          (2)實驗中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是___________;B組的作用是___________。

          (3)根據(jù)實驗結(jié)果,他們可得出的結(jié)論是_________________________________。

          (4)如果該小組同學(xué)要進一步探究甲狀腺激素是否是由甲狀腺分泌的,請你幫他們完成下列實驗方案設(shè)計:再選擇_______只同種、同一批的小蝌蚪,將其_______ 切除,其余條件應(yīng)與 _______ (填“A”或“B”)組相同。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在各種生態(tài)系統(tǒng)中素有綠色水庫之稱的是 生態(tài)系統(tǒng),被譽為地球之腎的是

          生態(tài)系統(tǒng)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】食物中含有多種營養(yǎng)物質(zhì),其中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)等大分子營養(yǎng)需要先經(jīng)過消化系統(tǒng)的消化,才能被人體吸收利用。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

          1)圖1為人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中消化過程示意圖。

          2中蛋白質(zhì)開始被消化的部位對應(yīng)圖1中的結(jié)構(gòu)是[ ]_____,物質(zhì)X代表________

          2所示結(jié)果可以說明食物消化的主要場所是[ ]_________(填圖1中序號和結(jié)構(gòu)名稱)。同時它也是人體吸收營養(yǎng)的主要器官,根據(jù)圖1說明此部位適于吸收的特點是__________________________(寫出1點)

          2)小剛同學(xué)提出疑問:食物中的大分子營養(yǎng)物質(zhì)為什么要先進行消化,才能被吸收呢?他設(shè)計了如下的實驗進行研究。實驗裝置及部分操作如圖3所示。一段時間后,取4支試管,編號1-4,從A的玻璃管、A的燒杯、B的玻璃管、B的燒杯中各取魚鰾2毫升液體,分別加入到1-4號試管中。處理過程及結(jié)果見下表。

          1A試管)

          2A燒杯)

          3B試管)

          4B燒杯)

          處理

          2滴碘液

          2滴碘液

          2毫升本尼迪特試劑,

          沸水浴加熱

          2毫升本尼迪特試劑,

          沸水浴加熱

          結(jié)果

          變藍

          不變色

          出現(xiàn)磚紅色沉淀

          出現(xiàn)磚紅色沉淀

          注:本尼迪特試劑與葡萄糖混合加熱后,會出現(xiàn)磚紅色沉淀

          比較12號試管的結(jié)果,可以說明_________________________________________________

          比較3、4號試管的結(jié)果,可以說明___________________________________________________。

          如果向A組試管中再加入一定量的淀粉酶和麥芽糖酶,一段時間后,取2毫升A燒杯中的液體置于5號試管中,加入2毫升本尼迪特試劑,沸水浴加熱后,可預(yù)測實驗結(jié)果為______________________________________________________

          請結(jié)合上述實驗結(jié)果,回答小剛的質(zhì)疑_______________________________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請根據(jù)圖分析回答下列問題:

          (1)一塊骨骼肌是由①________和②肌腹組成.

          (2)圖中顯示的骨與骨之間的連接是關(guān)節(jié).關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出叫________

          (3)該圖表示屈肘運動時肱二頭肌處于________狀態(tài),③________處于舒張狀態(tài).

          (4)2016年里約奧運會中國女排獲得了冠軍,場面氣勢恢宏,在比賽中骨骼肌受到________傳來的刺激而收縮,再牽動________繞著關(guān)節(jié)活動,它需要能量的供應(yīng),還需要________系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動物實驗材料,果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用B,b表示,表為三組果蠅的雜交實驗結(jié)果,據(jù)表回答:

          實驗組別

          親代的性狀表現(xiàn)

          長翅×殘翅

          長翅×長翅

          長翅×長翅

          子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目

          長翅

          52

          101

          76

          殘翅

          49

          0

          25

          1)根據(jù)上表第_______ 組數(shù)據(jù)推斷,果蠅翅型的隱性性狀為___________。

          2)第三組雜交實驗的子代長翅果蠅中雜合的個體所占的比例為________;現(xiàn)有一只長翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請預(yù)測可能的實驗結(jié)果:

          ①現(xiàn)象:__________________結(jié)論:_______________________________(寫現(xiàn)象及結(jié)論),

          ②現(xiàn)象:__________________結(jié)論:_______________________________(寫現(xiàn)象及結(jié)論)。

          3)在一個風(fēng)力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,從是否利于生存的角度分析,果蠅的殘翅屬于有利變異;從能否傳給后代的角度分析,果蠅的殘翅屬于__________變異;可見,生物通過可遺傳變異和_________________,不斷進化。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據(jù)圖回答:

          1)標(biāo)出圖中所示的名稱:15是門齒,2 齒,34 齒。

          2)狼和兔的牙齒分化不完全相同,產(chǎn)生這種差異的主要原因是 。

          3)兔和狼可以通過自身調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定,它們都是 動物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】食物成分中不經(jīng)過消化就被消化道吸收的是( )

          A. 水、無機鹽、維生素

          B. 水、淀粉、維生素

          C. 蛋白質(zhì)、水、無機鹽

          D. 淀粉、水、脂肪

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          同步練習(xí)冊答案